「ぞうのエルマー」の話を聞き、想像してお気に入りの場面を描きました。主人公のエルマーはつぎはぎ、まだら、ぞう色ではない・・・などキーワードをもとに、想像を膨らませて描きました。どのぞうも模様や色使いに個性が表れており素敵に描くことができました。

　先日、よしじま職人工房から安田さん、曽谷さんに来ていただき、マイはし作りを教えていただきました。はけで色を塗り、その上から色々な色のラメの粉をふりかけました。後日色やラメの粉が落ちないように安田さんと曽谷さんが塗料を薄く塗ってくださいました。数日間乾燥させると世界に１つだけのマイはしの完成です。
　またマイはし作りだけではなく、吉島の昔の様子や箸の歴史についてもお話しをしてくださいました。昔はこの辺りが海岸で、潮干狩りをよくしていたということを聞き、とても驚いていました。知らないことがたくさんあったようで、話を聞きながらしっかりとメモをしていました。
　安田さん、曽谷さん、ありがとうございました。

【町たんけん】
　公共施設の見学も後半戦。10/28には，吉島公民館へ行きました。公民館祭りなどのイベントの企画や，部屋の予約の仕方，本の貸し出しなどについてお話を聞きました。利用の方法を知り，公民館をさらに身近に感じることができました。
　11/1には，健康科学館へ行きました。心臓や脳の働きや感覚器の仕組みなどを，見たり聞いたり触ったりしながら楽しく学ぶことができました。
　見学後も家族と出かけたお話を聞きました。

【学習発表会】
　10/29(土)に，学習発表会がありました。
「体全体を使って，体育館の後ろまで届けよう。」
「元気で大きなかけ声と美しく響かせる歌声とを切り替えて，メリハリをつけよう。」
ドキドキしながらも，これまでの練習の成果を発揮して精一杯発表しました。たくさんの温かい拍手，ありがとうございました。

１１月１１日に心の参観日がありました。
心の参観日では，『盲導犬の理解をすすめる「キキ」の会』の今井敏代さんと盲導犬のトリトンくんが来てくださり，盲導犬ユーザーの生活や普段の生活の中で目が見えない人への手助けできること，盲導犬にあったときの対応の仕方を教えてくださいました。
子どもたちが手を繋いで道を作り，実際の道路を模した実践では，今まで学習してきた盲導犬の仕事を実際に見ることができ，とても勉強になりました。
最後のふれあいの時間では，普段触ることが出来ない盲導犬を触ることができ，とても楽しそうな姿が見られました。

　１１月８日（火），図画工作科の学習の一環として，広島市現代美術館を見学しました。作品の鑑賞方法だけでなく，公共施設の利用の仕方やマナーについて学ぶことも目的です。
　館に着くと，アートナビゲーターの方々が温かく出迎えてくださいました。館内では，ナビゲーターの方の説明を聞きながら作品を鑑賞します。絵に込められた思いや，製作方法，表現の工夫など，子どもたちにも分かりやすくお話していただき，耳をすませて作品の声を聞くことができました。
　感想の中には，「美術館って大人が行くところと思っていたけど，子どもにも楽しめるところなんだということを実感しました。」というものや，「またぜひ家族と一緒に行って，じっくりと見たいです。」というものがありました。
　マナーについても多くの学びがありました。今後の学校生活に生きてはたらく校外学習となりました。

ホームページ右下にある、「配付文書一覧」をご覧ください。

　東っ子タイムで長縄跳びをしました。始める前は秋風が少し肌寒かったですが、跳びはじめるとポカポカと体が温かくなったようです。声をかけあうことでテンポよく跳べるようになっていました。これから風邪が流行ってくる時期です。しっかり外で遊び、体力をつけてほしいと思います。

　前回の授業では長方形と正方形の面積の求め方を勉強しました。
　今日は正方形でも長方形でもない図形の面積の求め方を考えました。切ったり、組み合わせてみたり・・・と全部で７通りの求め方を考えることができました。
　次の授業では、さらに複雑な図形の面積の求め方を考えていきます。

　１１月７日、図書ボランティアの方々によるストーリーテリングがありました。読み聞かせは絵本に視線をもっていくのに対して、ストーリーテリングは語り手がそのお話を覚え、聞き手に語って聞かせてくださいます。絵がないので、一人一人が場面を想像しながらお話しを聞きます。
　今日は「かちかち山」、「おいしいおかゆ」、「小石投げの名人タオ・カム」の３つの昔話をしてくださいました。話の展開によって子どもたちの表情が変わっており、お話の世界に引き込まれていました。
　タンポポのみなさん、ありがとうございました。