５月２０日（水）、５時間目に組体操の練習をしました。今日は、第二部に絞って練習しました。最後には、５年生と６年生でお互いのダンスを見合いました。
　第二部では、畑賀の「元気さ」を表現します。今日、全ふりつけを歌詞に合わせて書いた「組体操通信」を配りました。ふりつけがうろ覚えのところをはっきりとさせて、畑賀の「元気さ」を表現しましょう。

　教室掃除中の様子です。だれもおしゃべりをすることなく、黙々と掃除に取り組んでいます。黙っていても、役割分担や助け合いが自然にできています。

　３年生から６年生までのリレー選手による練習が始まりました。みんな、力いっぱいトラックを走っていました。本番が楽しみです。

　５月１９日（火）、３、４時間目に組体操の練習をしました。今日は、第三部を音楽に合わせて練習してみました。「花」や「波」だけでなく、次々と３人技を決めていくところも見所です。組体操の全体が大方仕上がってきました。
　明日は、第二部を中心に練習をします。騎馬戦の練習もする予定です。暑くなってきましたが、心は熱くなっても体調には気を付けてがんばりましょう。

　コリントゲームの板にかいてある絵に着色をしました。「細かいところは筆先を使って、ていねいにいろをぬろう」ということを心がけて、着色をすることができました。

　３、４年生は、初めてグラウンドに出て、畑賀ソーランの練習をしました。立ち位置の確認をしたり、動きの練習をしたりしました。ラインは引かずに、動く位置を覚えて、移動することもできました。これから本番に向けて、さらに細かいところまで仕上げていきます。

　運動会の練習や本番で、しっかりと力を発揮できるように、全員でグラウンドの石拾いをしました。朝からよく晴れて暑い中、みんな熱心に動いていました。

　５月１８日（月）、１，２時間目に組体操の練習をしました。今日は、第１部の通し練習と第３部の「花」や「波」の練習をしました。組体操を通して子どもたちを見ていると、日に日に成長していくのが分かります。
　２.５段タワーの組決めもしました。組体操のクライマックスで、６７人全員で畑賀にそびえる山々を表現します。どんな風になるかは、当日のお楽しみです。
　また、第２部のダンスの練習もしました。今年の組体操では、ダンスもします！どんなダンスかは……これも当日までのお楽しみです。
　楽しさと嬉しさで、子供たちの笑顔がたくさん見られるといいなと思います。明日も頑張るぞ！いい組体操にしましょう！

　５月１８日（月）、５，６時間目に図工で「ゆかいなパズル」づくりをしました。前回、電動糸のこぎりの使い方と練習をしましたので、今回はいよいよ本番です。
　電動糸のこぎりが５台しかないので、絵具でパズルに色塗りをしながら交代で制作しました。色がついてくるといっそうパズルらしく見え、思ったように木の板を切れた子は非常に満足そうでした。
　来週、もう２時間する予定です。どんなパズルができるか、あ〜楽しみですね。

　今年の運動会の応援合戦では、応援団によるダンスがあります。６年生の女子たちが「やりたい！」と自分たちで曲を選んでふりつけを考えてきました。今日は、みんなでその６年生たちを見ながらダンスの特訓です。戸惑いながらも、一所懸命踊っています。しっかりと練習して、運動会を盛り上げましょう！

　畑賀小学校４年生は、毎年総合的な学習の時間に「ホタルの住む美しい畑賀川を守ろう」の単元で、ホタルの幼虫を飼育します。毎年、中野公民館で行われるホタルの巣箱作りに今年は６名の児童が参加しました。２人一組になり、楽しく巣箱作りに取り組みました。

　オーーーーーーーーーーオス！！！
　休み時間、ある教室から子供たちの元気な声が聞こえます。そうです、応援の練習をしている応援団の子たちです。運動会に向けて、５月１１日から毎日集まって応援を考えたり練習をしたりしてきました。来週からは、１〜６年生の各教室に応援の指導にいきます。運動会まで、あと２週間。燃えろ！応援団！

　５月１５日（金）、５・６時間目に４回目の組体操の練習をしました。
　今日は、３人組と５人組の技の復習の後、１人技・２人技からなる第一部の練習をしました。だんだんと技を組み立てる速さや確実性が高まっており、子供たちの成長を感じます。
　６時間目には、１０人以上で作り上げる「花」や一学年の３０人以上で作り上げる「波」の練習を初めてしました。音楽に合わせて表現します。
　子供たちは暑い中がんばって練習をしたのですが、またしても指導に熱が入ってしまい、気付けば写真をとっておらず・・・。
　子供たちの様子を伝えられるよう、写真もがんばります！

　５月１４日（木）、３，４時間目に３回目の組体操の練習をしました。
今日は、２人組と３人組の技の復習の後、５人組の技を中心に練習しました。６年生も初めてやる技もありましたが、なかなかのできでした。何より、やる気があるのが一番良かったです。
　最後に、１人技と新しい２人技の練習もしました。「もっとこうした方がいいのでは？」と６年生が意見を出して、とても楽しい練習となりました。「やらされる組体操」ではなく、「自分の意思でやる組体操」となり、本番はどんな姿になるだろうかと、とても楽しみになりました。
　まだまだ練習が続きますが、また意見をください！思い出に残る組体操を一緒に築き上げていきましょう！

　火災による避難訓練が行われました。訓練の合図の後、みんなとても静かにグラウンドに集合することができました。いざという時のために、こうした訓練は欠かせません。

　先日かいた下絵を板に写しました。始めに鉛筆でかいて、次にサインペンで丁寧に線をなぞりました。次回は着色をします。板に釘を打つのが楽しみです。

　最後には、教室内を自由に歩き回りながら、出会った人と気分や気持ちを伝え合う活動をしました。いろいろな気分や気持ちの伝え方の学習をしたので、明日の健康観察は、「How are you?」と聞きますよ。どんな気分や気持ちが返ってくるかな？

　５月１３日（水）、４時間目に英語の授業がありました。
今回は、How are you?と聞かれた時、「I’m happy.（うきうきしているよ。）」「I’m hungry.（お腹が空いてます。）」など、いろいろな自分の気分や気持ちを伝える学習です。
　先生と一緒に言い方の練習をした後、班でゲームをしながら練習しました。

　運動会で踊る「畑賀ソーラン」の練習を始めてまだ間がないのですが、みんなこの踊りが大好きになっています。帰りの会にもみんなで踊っています。

　８時２５分のチャイムが鳴ると、みんな静かに朝読書を始めます。とても集中しています。静かな雰囲気のままに健康観察をして、そのまま１時間目の授業に入ることができています。