子どもたちが集まっているので、のぞいてみると・・・「大きい！」

　　　　　　　これも、毎年４年生が総合的な学習の時間に取り組む活動です。

５月１４日（水）に三次風土記の丘へ見学に行きました。午前は縄文，弥生，古墳時代別に展示されている土器や石器などの遺物を，熱心に見学したり，木と板で苦労しながら火をおこしたりしました。午後は班別にマップを見ながら古墳や住居跡などを探検して回りました。
歴史に触れることができた１日となりました。

　　　 係活動や掃除・給食当番活動に楽しく取り組んでいる様子がうかがえますね。

　　　　　　　　帰り道、河川敷に降りて、今日の学習の振り返りをしました。

　　　　　　　　 ビデオを見て学習した部屋で、昼食をとらせていただきました。

　　　　　　　　　　　　　片道約１時間半、４年生と歩いて行ってきました。

　　　もちろん、運動場で遊んで、満足げに花壇の横を歩く子どもたちも沢山います。

　　　　 ６年生がまいたインゲン豆のようです。４年生は、ヘチマの双葉を観察中。

　　　　　 「なかよしたんけん」のために、２年生が１年教室を訪問していましたよ。

　　　　　　階段の掲示板で、みごとに咲いた一輪を見つけました。分かりますか？

　　　　お客様をお迎えするのだからっと、高学年が進んで朝、掃除をしていました。

　　　　　１年生はあさがお、２年生はミニトマト・・・４年生はへちま等々です。

　　　　　　　M T C を共通実践してきた成果をたくさん感じることができました。

　　　１年生の授業を参観しました。廊下に学年目標と先輩からのメッセージを発見。

　　　　　生徒の活動の様子を壁新聞で知らせている城山北中学校の掲示です。

　　　 ３年生のパソコンの時間です。早くできた子が、まだの子を手伝っていました。

　　　１年生と６年生が手を取り合って、力が出し切れるようにがんばっていました。

　 中学校からいただいた不審者情報に基づいて、登校時間に巡回してきました。

５月２日に６年生と一緒に川内第二公園へ自然体験活動に行ってきました。

交流会で仲良くなった６年生に手をひかれながら、４０分かけて歩いて行きました。到着してからは、交流グループごとに自由遊びをしました。
一番人気は、ずっと楽しみにしていた川遊びでした。はじめはどきどきしながら、川をそろりそろりと歩いていましたが、慣れてくると、６年生と水をかけ合ったり、きれいな石探し、魚探しをしたりして遊んでいました。
１年生の後ろに優しく見守るように６年生がついて遊んでいたり、６年生にいろいろな遊びを教わったりと、普段できない遊びを楽しんでいました。
お弁当を食べる様子は、どのグループも楽しそうな話し声が聞こえていました。

自然体験で仲良くなったおかげで、６年生と大休憩に遊ぶ姿も見られるようになりました。これからの交流も楽しみですね。