次回は，６月１７日（火）のロング昼休憩に２・３・５年が体育館で実施します。

　６月３日（火）ロング昼休憩の時間に１・４・６年が，体育館で長座体前屈，立ち幅跳び，上体起こし，反復横跳びを行いました。６年生のみなさんは１年生の補助を行いました。４・６年は，測ってもらった記録を自分で書いていきました。先生方は，体育館で計測する係とグラウンドでロング昼休憩をしている２・３・５年生の様子をみていました。

　最後に，ミニ駅伝を行いました。子ども達は１５０メートルのトラックを１周してたすきをつなぎ２８周で競いました。選手の皆さんは，２８周を３人で走りました。走り終わっても選手の皆さんは呼吸が全然乱れてないのに驚いていました。子ども達は，アスリートのすごさを感じることができたのではないでしょうか。

　６月２日(月)中国電力陸上部から３名の選手に来ていただいて，今年度のDoスポーツ推進事業を行いました。森本卓司選手，米澤類選手，清谷匠選手は，日頃から中国電力陸上部で活躍されておられます。春から夏にかけては中長距離を走って，秋から冬は駅伝をされているそうです。
　当日は，ウォーミングアップにつながるゲームをした後，選手が全力で走る様子を見せていただきました。その後，ウサインボルトの歩幅（２メートル８５センチ）を体験したり，ジョナサン・エドワーズの三段跳びの記録（１８メートル２９センチを体験したりしました。

　ロング昼休憩に５０Ｍ走の体力テストをしました。全学年が参加し，まずは高学年から走りました。低学年は待つ時間があったのですが，高学年の走りを見て張り切って走りました。お互い待つ時間が長くなり，少し中だるみもありましたが，少し気持ちを持ち直して最後まで応援をしあってがんばりました。
　普段から走ったり歩いたり体力を高めてほしいなと思います。

　彩の森図書館のキャラクターはピクルスです。子ども達も大好きです。ピクルスの誕生日と年齢を知ってますか？
　正解は，６月１日生まれの二十歳です。毎年，図書館ボランティアの皆さんがピクルスの誕生日に合わせて，お祝いをしてくれます。昨年は，くす玉でした。今年は，ケーキの飾りをつくってくれました。そして・・・なんと本物のケーキを作ってくれたので，職員室で「ハピーバースデー」を歌ってお祝いしました。

　読書も「考える力」「感じる力」「想像する力」「表す力」「国語の知識」いずれにもかかわります。さらに，すべての活動の基盤である「教養・価値観・感性」などを身につけていくためにも必要だと指摘されています。彩が丘の児童は「彩の森おすすめの本５０冊」（低・中・高学年）のカードをもって読書に取り組んでいます。昨年度は，１４０名近くの児童が５０冊を完読することができました。ぜひご家庭でも少しの間テレビを消して，家族で読書をする時間を作られたらいかがでしょうか。
　昨年度から始めた読書感想文の書き方指導を，今年も７月までに２〜６年は学校で行う予定にしております。

　図書館には，「学習・情報活用センター」と「読書活動センター」の機能があります。その機能を支えるために図書館の読書環境を整えています。彩の森図書館は，図書館ボランティアの皆様の活動や，図書館のお世話をボランティアでしていただいている難波先生・近藤先生のお力によるものです。
　情報活用では，色々な教科に図書を使い『学習課題に合った図書を探す→本の中から目次や索引を利用して必要な情報を探す→探したら読んで理解する→まとめる→自分の考えをもつ→自分の考えを友だちと交流して自分の考えを深める』という課程で学習を進めていきます。このような学習のやり方を学ぶことが，将来自立した学習を進めるうえで力になっていくと考えています。

☆今年度の校内研究授業の予定
　１年生　　国語　７月　８日（火）　　　２年生　国語　１１月予定
　３年生　　図工　６月２６日（木）　　　４年生　社会　７月２日（水）
　５年生　　社会　１月予定　　　　　　　６年生　総合　１２月予定
　なかよし　自立　９月予定
　校内研究授業以外にも，色々な教科で学年ごとに計画して実施していきます。

　前回は，２年生に案内してもらいながらの学校たんけんでしたが，今回は１年生だけで学校探検をして，ひみつを探してくるのが学習でした。各クラス６グループに分かれて，それぞれの場所のひみつを探して絵に描いていました。
　校長室にも，２グループがやってきました。きちんとあいさつをして，校長室の中でひみつをさがしていました。

　５月３０日（金）１９：００から，本年度第１回目の協議会を開催しました。子ども達の見守り団体として，平成１９年度から活動を始めています。彩が丘団地の地域諸団体すべて，小学校PTA，中学校PTA，佐伯警察署河内駐在所が所属していただいています。
　子どもの登下校の見守り，放課後や夜の見守り，公園の遊具の点検などついて活動状況を報告して，話し合いました。
　本来，子ども達の見守りは，学校保護者でやらなければいけないのですが，地域の皆様に協力いただいていることに感謝もうしあげます。これからもよろしくお願いいたします。

　総合の学習で５年生は米作りをします。田植えをするには、少し時期が遅くなってしまいました。今週やっと代掻きと田植えを行うことができました。
　土を入れる作業はとても大変でした。でもさすが５年生ですね。力仕事でしたが、率先して働いていました。そして、待ちに待った田植え。土の感触に「気持ちいい〜！」の声。楽しく苗を植えることができました。これから水の管理をしっかりして、秋に美味しいお米が収穫できるようにしましょう。

　午前の最後は，保護者・地域の皆様と一緒に踊る「彩が丘音頭」です。今年も太鼓は「彩響」のみなさんにたたいていただき，踊りは「せせらぎ女性会」のみなさんに指導して頂きました。せせらぎ女性会の方々は浴衣で踊っていただきました。

　朝，休憩時間をつかって何度も何度もバトンパスの練習をしてきました。抜きつ抜かれつ迫力あるリレーをみせてくれました。

　ピラミッドでは，なかなか上がらないグループも最後まで諦めず練習して前日にすべてのグループが上がるようになりました。子ども達の諦めない心に感心しました。
　演技が終わり退場門のところで，５・６年の担任が「感動をありがとう」というプラカードをもって子ども達を迎えました。これを発案したのは，６年担任の中山先生です。プラカードを持った担任はみなさん涙涙でした。

　２０分近い演技でしたが，太鼓の音に合わせて技が決まるたびに観客席から拍手をいただきました。

　今年は，音楽もなく太鼓の音だけで組体操を行いました。鈴かな中で最後まで挑戦し続けて頑張ったみなさんの気持ちが伝わり感動を届けることができたのではないでしょうか。

　今年の騎馬戦は，色々な方法で何回も対戦していました。迫力ある対戦が見られました。

　本校では，中学年が民舞を団体演技でしています。ソーランは隔年でしていますが，毎回見る度にその年の工夫がみられます。今年は大きなかけ声と力強く踊ることに気をつけたようです。腰の落とし方をみるとそうとう練習したことがうかがえました。休憩時間は，先生がいなくても子ども達だけで自主的に練習していたようです。

　２年生の子ども達は，最初は簡単にできると思っていたようですが，いざ練習をしてみると競技の難しさに気がついたようです。ペアのお友達とどのようにすれば落ちないか工夫するようになりましたね。

　１年生は，まっすぐ走ることだけでも難しいのですが，みんな一生懸命走っていました。