５月２日　金曜日
　１年生と手をつないで、平和公園に行きました。この日は快晴で、新緑が美しかったです。一緒に遊んだりお弁当を食べたりして、楽しい時間を過ごすことができました。１年生のお世話に少々疲れた子もいましたが、お兄さんぶり、お姉さんぶりを発揮しました。
　

　４月３０日（水）に、生活科の学習で２年生が１年生の手を引いて、学校内を探検して回る「学校たんけん」を行いました。
　「上手に説明できるかな。」「仲良くなれるかな。」どきどきとわくわくの入り混じった様子の２年生。いざ学習が始まると引き締まった顔つきで１年生の手を優しく引いて歩く姿から、２年生としての自覚の高まりが感じられました。
　この学習を通して、１年生と２年生の仲も深まったようです。
　

　５月２日（金）ふれあい校外学習で千田公園に行きました。
　五月晴れの雲一つない空の下、子どもたちは友達と一緒に、楽しく遊具遊びをしたり、追いかけっこをしたりして、目一杯楽しむことができました。
　昼食は家から持参したお弁当。「ミートボール入ってるんだ〜。」「卵焼きおそろいだね！」と喜びの声をあげながらおいしそうに食べる子どもたち。手作りのお弁当から、たくさんの愛情を感じることができたようです。
　来年のふれあい校外学習も楽しみです。　

〈校訓〉
気高く　直く　たくましく

〈学校教育目標〉
心豊かな「なかじまっ子」の育成



な　かよく　あかるい子　　　　　 平和・基本的人権の尊重・情操　　
か　んがえ　くふうする子　　　　 思考力・創造力・未来性
じ　ょうぶで　ねばりづよい子　　 体力・意志力・継続力
ま　じめで　よくはたらく子　　　 誠実・道徳性・勤労意欲



〈目指す学校像（ビジョン）〉

夢を育むために
1.児童が、楽しくのびのびと学ぶことができる学校
2.児童が自らよく考え、自ら判断し行動する学校
3.自尊感情を大切にし、命を大切にする学校
4.児童・教職員が一体となり、環境整備・美化活動に取り組む学校
5.規範性・感性・体力・コミュニケーション能力を育てる学校
6.教職員自らを開き、相互信頼と協働態勢のある学校

　４月２４日（木）、「１年生をむかえる会」を行いました。
　計画委員が中心となり、じゃんけんゲームやクイズゲームを行いました。
　むかえられる１年生はもちろんのこと、むかえる２〜６年生も、とても楽しそうでした。

　４月２８日（月）、児童朝会を行いました。
　３年〜６年の学級代表委員と、５・６年の計画委員を紹介しました。
　その後、学級目標を１年生〜６年生までの各学級の代表が堂々と発表しました。