第２部は第１部と違って静から動へ。各クラス工夫されたスタンツ、先生たちによるゲームなどで盛り上がりました。はずかしがる子もおらず、みんなが楽しめる時間になりました。そして第３部では再び静へ。心を落ち着かせ終わりを知らせる消えゆく火を見ながらキャンプファイヤーをふり返り、支えてくださった様々な人に感謝の気持ちをもちました。最後にファイヤーロードをハミングしながら退場しました。

入場前静かにエールマスターの話を聞き、キャンプファイヤーを楽しむ心構えができました。入場後、営火長の話を聞き、点火。歌も大きな声で歌いました。
第１部は炎を見つめ気持ちを高めていきました。

野外活動センターの敷地内の自然を満喫しながら地図上に示されたポイントを探し当てる競技、オリエンテーリングを行いました。地図の見方を間違えるとなかなかポイントが見つかりません。グループ内で親睦を深めたり信頼関係が生まれます。どこのグループが得点が高いでしょうか？本日の夕べの集いで表彰式を行います。

２日目の午後の活動がスタートしました。
工作室でペンダントづくりです。
輪切材にマジックでデザインをし、ひもを通します。
３日間の野外活動のよい記念になると思います。
持って帰るのを楽しみにしておいてください。

朝６時起床。昨夜の慣れないテント泊で寝不足の児童もいたようですが
元気に２日目の活動をスタートしました。
今朝の朝食はホットドック、バナナ、カフェオレです。
暑い一日になりそうです。

空を見上げれば、北斗七星やはくちょう座。
耳をすませば虫の声
月の光をたよりに自然の中を歩くナイトウォーク。
１日目夜の最後のイベントです。
ホタルを見つけた子もいました。

自分たちの学校での好きな活動をみんなで１つの大きな絵にしてみました。

１枚の紙を切って、そのかたちが何に見えるかを考えて、絵にしました。
同じ形でも、想像力が豊かで、いろいろな絵になりました。

いろいろなざいりょうを集めて、さわったりたしかめたりしながら、どんな絵にするか考えてみました。

墨を濃いくしたり、薄くしたり、にじませてみたり、かすれさせてみたりして、
野菜や魚などをかきました。

絵と言葉をひびき合わせて、自分が感じたことを表しました。

楽しかった水泳の時間の自分の気持ちを絵に表しました。

「銀河鉄道の夜」を読んで、自分が心をひかれ、想像した場面を絵にしました。

本日の夕食は「おいしいすき焼きをつくろう」を目標に野外炊飯（２回目）を行いました。炊飯・盛りつけ・食事とも班で協力し活動しました。かたづけも食器ピカピカ大作戦で「来たときよりも美しく」かたづけることができました。１回目の経験を生かしておいしく食べている班もありました。

入所式をすませて、火おこし体験をしました。
なかなかうまくいかず困っていた班も
みんなで協力したり、気持ちを合わせている内に
火おこしができました。
火の大切さを感じてくれたことでしょう。
昼食も夕食も野外炊飯です。

快晴の空のもと、野外活動の出発式を行いました。
２年生から、てるてる坊主のプレゼント。
先輩の６年生は垂れ幕でエールを送ってくれました。
３日間がんばるぞ！

たてわり班に分かれて、鶴を折りました。

６年生は１年生に、５年生は２年生に、４年生は３年生に・・・
折り方を教えながら、一緒に鶴を折りました。


平和への願いが届きますように・・・・・


最後に、全校児童で「折鶴のとぶ日」を歌いました。

オタフクソース工場のみなさんにお礼の手紙を書きました。

感謝の気持ちが伝わると嬉しいです。

　
　　　　　　　　　午前中、ふれあいひろば推進委員の職員が、
　　　　　　　　何らかの理由で、教室に行きにくい児童の学級復帰に向けて
　　　　　　　　子ども一人ひとりに寄り添い、支援に当たっている部屋です。

　学級の様子を伝える「保護者向けの通信」を
　　　　　　　　　　　生徒指導主事も読んで、ファイルに綴じています。
　　　　通信のタイトルには、児童の願いや担任の思いが込められています。
　　　それぞれの学級の歩みや成長ぶりが伝わってくる内容になっています。

　　　　　　　　　　写真は、表紙に貼りきれなくなって
　　　　　　　　　裏表紙にまで回ってしまった通信のタイトル[ ロゴ ]です。