今日のお題は「左右」です。筆順や画の長さに気を付けて書くことがめあてです。左と右って同じように見えますが、筆順や横画の長さ、はらいが違います。その部分に気を付けながら、一生懸命集中して書いていました。

　図工で「つなぐんぐん」を学習しました。新聞紙を細長く丸めると細い棒状になります。その性質を利用してたくさんつなげて、何かを作ることになりました。仲間と協力して、どんどんつなげていきます。「建物を作る人の気持ちがわかった。」と感想が出ていました。

　木曜日の朝は「チャレンジタイム」の日です。４年生では、「究極の２択」としてどちらを選ぶかを考えていました。自分の考えを理由を付けてペアトークをしました。とても楽しそうに話し合っていました。その後は全体交流もしました。このお題では、「暖房がない冬」を選んだ子が「服をたくさん着ればよいから」と答えて、みんなを納得させていました。

　４年生は体育館で運動会の練習をしていました。「南中ソーラン節」も大分動きを覚えてきていました。すごいです。

　今日は、下水道局の方にお越しいただき、下水道教室を行いました。我々が使った後の水はどのように処理をされているのか、どうやってきれいにして川や海に返しているのかを教えていただきました。それには、たくさんの秘密があって、施設だけではなく、微生物の力も借りていることがわかりました。その微生物を顕微鏡で見ることもできました。

　理科で、ヘチマを植えました。ポッドで育てた苗を畑に移し替える作業を行いました。まずは草抜きです。抜いてもすぐに生えてくる草たち。根っこからしっかり抜いてくださいね。

　本校では６月１日（土）に運動会を行います。今日から本格的な練習が始まりました。４年生は、「南中ソーラン節」を踊ります。体育館に学年全体が集まって、踊りの振りや順番の確認を行いました。本番の踊りが楽しみです。

　４年生は、３年生と一緒にザウルスゆめ公園に行きました。学年や学級を超えて、様々な人と関わりながら遊ぶ姿が印象的でした。友達と一緒に花冠を作ったり、先生を交えて鬼ごっこをしたり、元気いっぱい遊ぶことができました。

　今日は春の生き物について学習しました。前回、実際に外に出て、タブレット端末を使って写真などを撮ったので、今日はインターネットで虫や草花を観察して、ワークシートにかきました。タブレット端末を使うと拡大をして細部まで観察できるところが利点です。みんな、しっかり観察をして、丁寧にかいていました。

　４年生が学年で、シャトルランを行いました。ペアを決めて、記録を記録していきます。どの子も全力で記録に挑戦していました。「がんばれ！」などの応援する声がたくさん出ていて、素晴らしかったです。

　４年生は、大きな数の表し方を学習していました。「千兆」まで出てきました。位がすぐわかるように、先生お手製の「位差し」をプレゼント。これでいつでも簡単に位がわかりますね。

　先月、４年生が次の４年生のために草抜きをしてくれましたが、一ヶ月がたつと草だらけになっていました。ヘチマを植えるために草抜きです。みんなで協力して草抜きをしてくれました。

　４年生は広島県について調べていました。今日は主に地形の特徴についてまとめていました。ノートも丁寧にかいていて、学習した内容がわかりやすいため、振り返りもしやすいですね。

　図書の時間は、子どもたちが好きな時間の一つです。室内はゆっくり時間が流れているようでした。

　社会科の学習の最初に、県名を当てるクイズをしていました。先生のヒントから、みんなで何県かを考えます。「ヒント１　水戸黄門」「ヒント２　納豆」テレビに映し出されるヒントを見て、口ぐちに県名を答えます。正解の茨城県が分かった後は、みんなで地図帳を見て、県の位置や形を確認していました。

　教科書の資料を見ながら、広島県の地形について話し合っていました。山地や平地、川などの位置や広がりの様子について、指で押さえながら確認していきます。他にもどんな地形が見られるのか、これから学習していきます。

　先週の金曜日から、学年ごとに身体測定と視力検査を行っています。今日は、４年生でした。どれだけ身長が伸びたかが楽しみですね。

　今日の１校時に４年生が体育館で学年集会を行いました。４年生になって、初めて学年全員で集まって、話を聞いたり、活動をしたりしました。４年生の学年目標は「輪」です。みんなで繋がって助け合っていきたいですね。先生クイズやゲームなどをして、みんなで楽しみました。４年生の皆さん、力を合わせて頑張ってください。