４年生は昨日と今日に分かれてマツダスタジアム見学ツアーに参加しました。
　普段見れないエリアをたくさん見せていただき、試合以外にも魅力がたくさんあることを知ることができました。
　これからも４年生みんなで力を合わせて「がががが　がむしゃら」に頑張ります！

マツダスタジアムでは、ガイドさんが丁寧に教えてくださいました。
名物の「雲海」を体験させてもらい涼しくなった後、スポーツバーで堂林選手の大きな靴を見たりパーティールームやブルペンを案内してもらったりしました。ほかにもロッカールームやベンチなど、普段入ることのできない場所を見学させてもらいました。

今日と明日、４年生は市内電車に乗ってマツダスタジアムへ見学に行きます。今日は、１組が見学の日でした。
市内電車では静かに過ごすことができました。電車を降りてカープロードを通り、マツダスタジアムに着きました。いよいよ見学です。

　地図帳の後ろにある資料のページを使って、表やグラフの見方や読み取り方を学習していました。先生が質問することを、表やグラフの中から見つけ出して答えていきます。何だか宝探しゲームみたいで、子どもたちも楽しみながら学習をしていました。

　４年生の社会科では、災害が起こったときにどのような人たちがどのような協力をするのかについて学習しました。グループごとに調べて、発表をしていました。

　「電流のたらき」で使う実験器具の準備をしていました。細かい作業ですが、みんな、集中して作製していました。しっかり実験をしてくださいね。

　今日は、そろばんを使って計算する学習をしました。電卓とは勝手が違い、指で五玉や一玉をはじかなくてはいけません。教室中に「パチ　パチ」という音が響いていました。

　４年生は社会科「わたしたちのくらしと水」の学習との関連で広島市水道局から講師をお招きして出前授業をしていただきました。
　水道水が安心安全であること、川から取水したあとの綺麗にする仕組みなどについて実験などを交えながら教えていただきました。
　天ぷら油を直接川に流した場合に魚が住める状態に戻すには風呂の浴槽200杯以上の水が必要なことも知り、想像以上の量に驚きの声が上がっていました。
　これからも水を大切にして過ごしていきましょう。

　今日は、「0.01」をもとにして、小数の大きさを確かめました。2.45は0.01がいくつ集まって出来た小数なのかを考えました。0.05は0.01が５こ集まっていて、0.4は・・・、２は・・・と考えました。

　株式会社エフピコの方を講師としてお招きしてリサイクルに関する出前授業をしていただきました。
　４年生は社会科や総合的な学習の時間でごみ問題について学習を進めています。授業や自分たちで調べた際には知ることがなかった話をたくさんしていただきました。私たちの生活の中にある身近な部分で取り組めることがたくさんあることがわかりました。
　ぜひご家庭でもリサイクルについて再考するきっかけにしていただきたいです。

　４年生はプログラミング学習をしました。スクラッチを使って猫がミルクを追いかけるプログラムを作りました。後半はそのプログラムをもとにして、それぞれがアレンジをしてみました。うまく動いたり、動かなかったりと試行錯誤していました。「どうしてかな」とか「どうやったらうまくいくのかな」と考えるのがプログラミング学習の醍醐味です。

　今年も平和について考える季節がやってきました。
　先日の平和学習に続き３年生と折り鶴交流会を行いました。折り紙の内側に平和へのメッセージを書いて、鶴を折りました。
　声をかける姿や教える姿に上級生としての自覚を感じ、教えてもらう姿に素直さを感じる時間でした。
　折り鶴は被爆エノキ２世に献納する予定です。

　４年生の外国語活動では、担任が入れ替わって、授業を行っています。学年の担任全体が子どもたちと関わりを持つことをねらって行っています。いつもと少し違う雰囲気ですが、楽しく英語を話して活動をしていました。

　４年生が水泳の授業を行いました。太陽が照りつける中、とても気持ちが良さそうです。ビート板を使ってバタ足の練習をしました。先生が見本を見せると子どもたちから歓声が上がっていました。

　４年３組で教育実習の先生の最後の授業がありました。骨を丈夫にするために今日から日々取り組んでいきます！
　２週間あっという間に過ぎてしまいました。給食指導や掃除を一緒にしてくださり、お別れが寂しいですが、これからそれぞれの場所でがんばっていきます。
　２週間ありがとうございました！

　今日は先週から栄養教諭の実習に来られていた大学生が食育の授業をしました。丈夫な骨を作るために大切なことを食を通して考えました。特にカルシウムについて学びました。子どもたちが１日に必要なカルシウムの量は７００ｍｇだそうです。どんな食べ物をとるとよいのかを知ることができました。もちろん食べるだけでは骨は丈夫になりません。運動や睡眠も適切にとることが大切です。健康な体になるために気をつけて生活をしていきましょう。

　４年生は社会科「わたしたちのくらしとごちのしょり」の学習で西部リサイクルプラザと中工場に見学に行きました。
　ごみを分別することの大切さや、私たちが出したごみを環境に影響がないように処理してくださっていることを学びました。
　今日の学習を日々の生活に活かしてくれると思います。

　今日は教育実習の先生が、４年１組で骨を丈夫にするために大切なことについて授業をしました。
　給食を題材に日々の生活でカルシウムを摂取して、骨を丈夫にする方法について楽しく学習し、自分でもできることについて考えました。
　後日２組、３組でも授業をする予定です。

　４年生は平和ノートを使って平和学習をしました。河本明子さんの「被爆ピアノ」の学習を通して、平和について考えるだけでなく、自分の生活の仕方についても考えました。今、自分ができることを全力でやり抜くことの大切さについて学習をしました。

４年生は参観日で社会科の授業を行いました。
ごみの分別や防災など、身近な生活の中で大切なことを学んでいました。