４年生の学習で、「アンサンブルの楽しさ・わたしたちの表現」という学習をしました。
　合奏する際にパートの役割を生かして演奏してきました。
　演奏できるようになってからは、より良い演奏にするためにはどうのように表現すれば良いか、パートや全体で意見を出し合いながら演奏の工夫をすることができました。

　練習を重ね、ついに発表会を開催し、４年生が３年生に演奏を披露しました。

　ちょうど３年生も合奏の練習をしており、４年生の学習に臨む態度や、みんなで考えた演奏前後の言葉、合奏の音色などを目の前で感じることができました。４年生は、目標としていた、３年生がなりたいと思う４年生の姿を見せることができたようです。

　発表会を鑑賞した後の３年生の合奏の演奏が、とても上手になりました。
　子どもたちが互いに高め合う力はとても大きく、異学年で交流することは、互いにとって良い時間となったようです。