卒園児がしおりを作ります。友達のいいところを見つけあい、しおりに記していきます。

「いっしょにあそぼう、と優しくいってくれる」「困った時、たすけてくれる」「みんな

を笑わそうと思って面白いことをしてくれる」「なんにでもチャレンジしてかっこいい」

等沢山の言葉が聞かれました。みんな仲間の良さをしっかりと感じているのですね。

1学期から、様々な遊びを通し、表現する楽しさを味わってきました。お雛様作りにはそれぞれの思いやこだわりを存分に表現し、完成を喜びました。

写真上　「お雛様の髪の毛は、長ーくしたいんだ」

写真中　「お雛様の髪の毛を全部張り付けたくないんだ。ふんわり」

写真下　ひな人形の顔を何度も何度も見に行き制作しました。味わい深い顔です。

さくら組には16組のひな人形が並んでいます。みんな違って、みんなとっても素敵です。

それぞれのクラスが、お雛様作りに取り組んでいます。５歳児は、難しい折り紙に取り組み何日かかけて完成を目指します。この時期は、本物を見ながら、小間物作りに取り組む子供たちなので、あっちのクラスこっちのクラスとお雛様も大忙しです。慎重に慎重に。

きく組さんの部屋を飾る輪つなぎ。皆でつなげると、こんなに長くなりました。「きく組さん、びっくりするかな！」

けん玉認定会に向けて、自分の目標もちチャレンジ中。「ここまで行きたい。だから頑張りたいんだ」という気持ちの育ちが見られます。

先日のビデオレターが嬉しかった子供たち。最近はことあるごとに校長先生に会いに行きたい子供たちです。小学校への楽しみが増していきます。

大好きなきく組さんが登園する最後の日、修了証書授与式。ホールを飾るチューリップを作っています。

写真上　最後の膨らますところが少し難しかったけど、真剣なまなざし。

写真中　下　「できたできた」と大喜び。「♪咲いた、咲いたチューリップの花が♪」思わず口ずさんでいました。

緑井小学校の１年生の皆さんからビデオレターが届きました。例年１年生との交流があり授業や持ち物等見学させていただくのですが、今年は新型コロナ感染防止の観点から、残念ながら行えません。代わりにと、心のこもったビデオレターをいただきました。

写真上　鞄の中身や、お道具箱の中身の紹介、授業の様子、給食の様子と盛りだくさん。真剣に見入りました。

写真中　ビデオが終わると「もう１回見たい！」の声。「何だか早く１年生になりたくなったな」「ドキドキしてたけどドキドキがなくなったよ」と話してくれました。「１年生が楽しみな人？」と聞かれ元気に手を挙げていました。

写真下　授業前の風景。１年生の「いい姿勢をしましょう」という掛け声に、同じように姿勢を正す子供たちでした。

先日収穫したほうれんそう。畑にまだあります。「どうする？」と担任が尋ねると「きく組さんにあげる。まだ食べてないでしょ」と。

写真上　「きく組さん、みんなで育てたほうれん草を食べてください」と。その後口々に「甘くておいしいよ」「前に玉ねぎを分けてくれてありがとう」「お弁当に入れてもいいよ」「美味しくお料理してね」と、子供たちが思いを伝えました。

写真中　「どうやって抜くの」と聞かれ、「葉っぱをもたずに、根っこのところを抜いてください」と上手に伝えました。

写真下　根っこのところを真剣に抜き楽しみに持ち帰ったきく組です

温かい環境の中で思いやりの心が育ちます。