１年生の教室で研究授業を行いました。
　ふれあい参観日の代休明けにもかかわらず，集中して学ぶ姿に感心です。
　指先まで力を込めてまっすぐに挙げた手，聞き手を意識して話す姿，話す人の方を向いて聞く姿勢，話す・聞く・考えると切り替え上手の１年生です。

　６年生は，最後のふれあい参観日。修学旅行のふり返りをするクラスや，おうちの方も巻き込んで，理科の実験について予想するクラスも。朝から，参観日よりもその後のふれあい広場が気になっていたようですが，張り切って学習していました。
　写真は，図画工作科で「１２年後のわたし」を想像して制作しているところです。
　
　本日，たくさんの保護者の皆様にふれあい参観日にお越しいただきました。ありがとうございました。

　授業終了後は，待ちに待ったふれあい広場です。ステージでは，ダンスや英語スピーチなど普段の学校生活とは違う子どもたちの一面を見ることができました。
　保護者や地域の皆様には，子どもたちが楽しめるふれあい広場を開催していただきありがとうございました。

　５年生も前に出て説明したり，自分の考えをしっかり書き込んだりしながら真剣に学習に取り組んでいました。細かい作業も丁寧に行っていました。

　今日は，２校時授業の後は，ふれあい広場です。
　２校時には，グランドから美味しそうな香りが漂ってきました。
　しかし，そんなことでは集中の途切れない高学年。
　真剣な表情で，学習していました。写真は，４年生の算数科の様子です。

　３年生は道徳の学習。時に役割演技も入れながら，「友情」をテーマに，登場人物の気持ちになって考えていました。自分の生活に置き換えて考えた子どもも多くいたのではないでしょうか。

　２年生は「しくみを考えながらよくとぶ楽しいおもちゃをつくろう」というめあてで，紙コップを使っておもちゃづくりをしました。
　こちらも，作品を作る際に，おうちの方に支えてもらったり，出来上がった作品で弟さんが遊んだりするなど，ふれあう時間のある学習となりました。

　１年生は，写真たてづくり。紙粘土に色を付け，長く長〜くひも状に伸ばしていきます。ふれあい参観日の名の通り，おうちの方にそばで見てもらいながら，制作していました。

　青空澄みわたる心地よいお天気のもと，ふれあい参観日を開催しました。
　たけのこ学級は，エプロンに身を包み，お好み焼きを作りました。
　ホットプレートの扱いに注意しながら，安全に美味しいお好み焼きを作ることができていました。

　明日は，ふれあい参観ならびにふれあい広場開催日です。
　今日は，たくさんの保護者の方が，前日準備に来てくださいました。ありがとうございました。
　グランド，そして体育館も準備万端です。明日も，晴れますように。

　４年生は体育科で「高とび」の学習をしています。回を重ねた今日は，手や足を高く上げることを意識して練習をしていました。
　跳んだときの手の動きが分かるようにテープを巻くことで，友達から具体的なアドバイスをもらうことができ，自分の跳び方をふり返ることができていました。

　１年生の学ぶ姿を見ていると，話す友達の方へ視線だけでなく，体を向け，時には身を乗り出して友達の話を聞いています。友達の話をしっかり聞くということは，相手を大切にする基本です。
　今月の生活目標の「自分の考えを伝え，友達の話をしっかり聞こう」を日々の学習の中でも意識できていることが伝わってくる１年生の姿です。

　何の授業の写真でしょう？
　これは，３年生の算数科「重さを数で表そう」の授業風景です。積み木の数で重さを表す活動をする中で，結果を他の班と比較し，「もとにするものの重さ」をそろえる必要性に気づいていきました。

　「前に出ます」「はい，どうぞ」
　１年生の学習のスタイルです。今日は，算数科の学習で，みんなの前に立ち，黒板を示しながら発表したり，教材提示装置を使って考えを説明したりしていました。中には，教室掲示を示し，これまでの学習とつなげて発表する子も。
　積極的に学習に参加しよう，自分たちで学んでいこうという姿勢の１年生です。

　今朝の全体朝会は，広島市小学校児童陸上記録会と広島市読書感想文コンクールの表彰を行いました。ソフトボール投げの記録を聞いてどよめいたり，読書感想文コンクールでは最優秀作品になったことに驚いたりと，身近な上級生の活躍が刺激になったようです。

　今週の６年生の家庭科は，栄養教諭をゲストティーチャーに迎えて行います。「くふうしよう　おいしい食事」の１食分の献立を考える場面では「献立を考える時のポイント」や「献立の基本のかたち」について，給食を例に確認していきました。
　「予算」「旬」など，子どもたちには，なじみの薄いポイントもありましたが，栄養バランスや彩りに気をつけた献立をたてることができました。

　６年生は，ひろしま美術館の小学生鑑賞招待をうけ，美術館鑑賞に出かけてきました。ひろしま美術館では，まず，担当の方に建物の由来や展示されている作品について説明をしていただきました。
　中に入った子どもたちは，気に入った絵の前で立ち止まり，受ける印象や好きだと感じた部分をワークシートに記入していました。心地よい静けさの中で芸術を満喫した一時でした。
　このように優れた絵画の鑑賞をすることで，子どもたちの豊かな心と夢を育むことができたらいいなと思います。

　４年生のクラスで行った校内研究授業の様子です。算数科で，広さを比べる方法を考える授業でした。初めて１平方センチメートルに出合う場面です。比べるためには，もとにする大きさをそろえることに気づいた上で，今後の面積の学習が進んでいきます。　

　庚午中の生徒と庚午小の児童運営委員が合同であいさつ運動を行いました。中学生のよく通る爽やかな声とともに気持ちのよい朝がスタートしました。
　身近によいお手本を示してもらえた朝でした。

　３年生の図書室での様子です。
　今日の一番人気は「迷路」のシリーズのようでした。続いて「怪傑ゾロリ」や「○○の秘密」シリーズ。
　もちろん，我らがカープのページをめくる子も。
　秋も深まり，読書に親しみやすい気候です。好きな本，お気に入りの作家，生活に役立つ豆知識をゲット…本を手にするきっかけはたくさんあります！本の世界を楽しんでほしいと思います。

　運動会の様子をかいている１年生。今日は，玉入れの玉をぬり，最後の仕上げをしていました。玉をしっかりと握る力のこもった絵を表現することができていました。