６時間目の図画工作科の時間にパズルのデザインを考えました。
糸のこで切った時をイメージしながらどんな絵をかこうかと友達と相談中。
どんなパズルになるのか楽しみです！！

　今日の１時間目は，英語のテストがありました。いつもはみんなで楽しく歌ったり，ゲームをしたりしていますが，リスニング問題を真剣に聞いていました。よい結果を楽しみにしています。
　続いて２時間目は，書写（毛筆）がありました。「出発」の清書です。姿勢や足の位置などに気を付けながら書いている姿は，とってもすてきでした。
　３・４時間目は，「亀っ子スタンプラリー」が行われました。全学年合同（縦割りグループ）で楽しくゲームをしていました。ご家庭でも話題にしていただけたらと思います。

今日の５時間目に、１０月のふり返りと１１月にがんばりたいことを考えました。
１０月にがんばったことと課題をふり返るだけでなく、その要因を考えることで、１０月の「自分の姿」を細かく分析することができました。１１月はさらにパワーアップした５年２組になることを期待しています！

　今日は，教育実習生の先生が一日先生をしました。３時間目の理科「電流が生み出す力」では，電流計の使い方を学びました。＋極と−極をどこにつなげばよいか，また，５Ａの時と500ｍＡの時などの目盛りの読み方などについて，実践を伴いながらの学習でした。途中，「わぁ，針がふれたよ！」と歓声が上がっていました。
　また，５時間目の途中に避難訓練（地震）が行われました。地震だと気付くと机の下にきちんと潜り込む姿がありました。その後，赤白帽子をかぶり，ハンカチを口にあて，校庭に避難しました。放課後は，一斉下校を行いました。

みそ汁の実ランキングを予想したり、みその原料などを考えたりしました。
調理実習がとても楽しみです！また、今日の授業で、白ご飯とみそ汁の調理についての宿題が出ておりますので、ご家庭の方でお子様と話してみてください。

　野外活動後に，学級の「きずな玉」を作成しました。「きずな玉」とは，野外活動中に見つけた友達のすてきな姿や言葉がけです。子ども達は，活動班全員のきずな玉をすらすら書いていました。それだけすてきな姿があふれていた証で，とてもうれしく思いました。作成した「きずな玉」は，学級の後方に掲示しています。
　今日は，国語の時間に５０問漢字テストを行いました。以前から予告していたので，これまでの復習をがんばってくれたことと思います！後期に入っても，まだまだ進出漢字が出てきますが，５年生で学習する漢字は，５年生のうちに定着していきたいと考えています。

現在国語では、５年２組がさらによいクラスになるためにはどうすればよいのかということをグループに分かれて考え，伝え合う学習をしています。今日は８つのグループのうち，４つのグループの発表でした。どのグループも現状と課題を的確にとらえ、それに対する改善点と理由をしっかり考えることができていました。まだ４つのグループの発表が残っているので、今回の発表を聞いてさらにパワーアップした発表になればいいなと思っています。

　算数の復習をグループで行いました。各グループ相談したり，確かめたりしながら学習を進め，学び合いができていました。分数のたし算とひき算の計算を定着していきたいと思います。
　そして音楽では，リコーダーが吹けるようになりました。久しぶりのリコーダーで戸惑う姿もありましたが，これからどんどん練習していこうと考えています。
　そして，学級活動では，実習生の先生とのお別れ会をどうするか話し合いました。限られた時間での話合いでしたが，三つのゲームや司会，お別れの言葉担当など，スムーズに決めることができていました。自分の考えを友達に伝える姿は素敵でした。