２年生は、算数科でクラスを半分に分けて学習しています。
今は図形の学習です。
「長方形や正方形を斜めに半分に切ったら、どんな形になるのでしょう」
操作活動や考える活動をしっかり取り入れて、授業を進めています。
少人数にすることで、子どもたちには発表のチャンスが増え、教師も学習の進み具合を丁寧に見ることができます。
「じっくり学ぶ」という経験をたくさん積んでいけるとよいですね。