１年生もタブレット端末の利用に少しずつ慣れてきました。
　カメラ機能を使ってアサガオなどの植物や図画工作の作品を記録しました。教室に持ち込めないものを写真に撮って教室でじっくり観察したり、形を残せない粘土の作品も記録に残したり、上手に利用しています。
　学習用ソフトの利用も始めました。共同学習・一斉学友・個別学習それぞれの場面でどの学年も利用しています。ログインして、どんな機能が使えるのか、少しずつ試しながら学習に利用しています。
　課題の配布や連絡等に活用する学習管理アプリの利用も始めますので、１年生の保護者の方には利用開始の設定等のお願いを近日お願いします。説明のプリントとタブレットを持ち帰ることになりますので、その時にはご協力お願いします。

　６月１９日（月）今日はどんぐり絵本の会の方々が読み聞かせをしてくださる日です。各学年の子どもたちに合わせた本を読んでくださいました。朝一番の読書タイムですが、この日はみんな楽しみに登校してきます。
　読書タイムの後も、次の会のために準備をしてくださっています。どんな本を紹介しようかと相談したり、練習をしたりしておられました。
　今日は司書の先生も来てくださり、１年生の国語の時間に図書室で一緒に学習をしました。
　本に触れ、親しみ、本が好きな子どもたちを育てたいと思います。多くの知識を得たり、想像力を広げたりすることができる読書の習慣をこれからも大切にしていきたいです。

　６月１６日（金）１年生は、図画工作科で、「やぶいた　かたちから　うまれたよ」の学習をしていました。
　前回、色画用紙を破ってできた形からイメージしたものを、今日は作品に仕上げていました。
　一人一人破ってできた形が色々あり、そこからイメージしたものも個性が表れています。破いた紙を様々な角度から眺めて、一人でつぶやきながらイメージを膨らませたり、友達や先生に説明したり、作品の世界にのめりこんでいました。

　６月９日、１年生の発表は、「HAPPY　MUSIC」と「ドラえもん」でした。１曲目は、曲に合わせて体を動かしながら元気いっぱい歌いました。２曲目は今日の様子に合わせてタンブリンの表現を工夫していました。見ているみんなの心が温かくなりました。

　1年生の給食配膳はこれまでは６年生がしていました。６月５日、今日は１年生の給食当番デビュー日です。６年生に教えてもらったり、手伝ってもらいながら、自分たちだけでできるように少しずつ練習していきます。
　今日は全員で給食エプロンに着替える練習もしました。エプロンを着て、三角巾や給食帽子をかぶるのも初めてなので、向きを直したり、手伝ってもらいながら着替えをしました。
　ちょっと重たい食器かごや食缶も６年生と一緒に運ぶのは安心です。おかずやごはんをつぎ分けるのも教えてもらいながら上手にできました。
　いつもよく食べている１年生ですが、自分たちで準備した給食はいつもよりおいしく感じました。

　６月１日、１年生の算数の時間は「あわせていくつ　ふえるといくつ」の学習をしていました。これまでの学習と違うのはこれまでは「合わせていくつ」という場面での足し算でしたが、今日は「増えるといくつ」という場面での足し算の学習でした。
　ブロックを操作しながら、足し算の立式へと結びつけることができていました。先生やお友達の話をしっかり聞いて、どんどんできることが増えている１年生です。