１・２年生の参観懇談がありました。

　１年生は、算数科「計算カードの秘密を見つけよう」の学習です。順番に並べた計算カードをじっくりと見つめ、たくさんの気付きを見つけた子どもたち。元気いっぱい手を挙げたり、前で説明したりと、大変意欲的に取り組みました。日々の積み重ねにより、どんどん力をつけている子どもたち。来週からは、宿題でも計算カードに取り組んでもらう予定です。ご家庭で励ましの言葉や称賛の言葉をかけていただければ幸いです。

　２年生は、図画工作科「絵の具の使い方を知ろう」の学習です。『世界に一つだけのケーキ』をつくるべく、色とりどりの絵の具を選ぶ子どもたち。色はもちろん、水加減や筆遣いも人それぞれで、カラフルなケーキが次々と出来上がっていきました。これまで、色鉛筆やパスで着色をすることの多かった子どもたちにとって、絵の具が生み出す多種多様な色彩は感動的だったようです。

　大変暑い日でしたが、多数の保護者の方々が来校され、ぐんぐん伸びている子どもたちの姿を見ていただくことができました。

　５・６年生の読み聞かせがありました。

　昨日から日中は３０度を超える真夏日。多少雨が降ってくれればとも思うような暑さです。中国地方の梅雨入り発表はまだですが、今後雨の時期に入ることも踏まえ、いろいろな本と出会ってほしいものです。

　今回の読み聞かせでは、高学年向けの絵本を多く紹介していただきました。以下、本日読み聞かせていただいた本です。

　『火山はめざめる』
　『どうぶつさいばん　ライオンのしごと』
　『三まいのおふだ』
　『ぶす』
　『あかにんじゃ』

　夏休みを利用して、図書館や本屋に行くこともあるでしょう。ぜひ選書の参考にしてほしいです。

　３週間分の校長先生のエールです。

　共通するものは何でしょうか？

　それは、「伝わる」ということ。

　言葉や文字から、その人の思いは伝わるものです。気持ちのよいあいさつ、ていねいな文字、温かい言葉がけ。常に意識してほしいことです。

　民生委員・児童委員の皆様と教職員との連絡協議会を行いました。

　地域の中での子どもたちの姿を教えていただくことで、学校での指導に生かしていくことができます。

　あいさつをよくするといったよい意見や、走ったり広がったりして危ないという意見を踏まえ、子どもたちのみならず、地域の皆様の安全・安心につなげていきます。

　正門前の花壇と正面玄関のプランターを夏の花ペチュニアに植え替えました。

　これまで、パンジーやビオラ、ベゴニアを植えていたのですが、暑さが厳しくなって少しずつ枯れてきたためです。

　ペチュニアは、夏だけでなく秋まで長く花を咲かせます。合計１６０株植えたので、これから生長して一面に花が広がっていくことと思います。

　植え替え中に通りがかった地域の方から、「いつもきれいにしてくださって癒されます。私もお花が大好きなので、いつも学校前を通ることを楽しみにしています。」と、お声をかけていただきました。何よりのお言葉です。

　何をしている写真でしょうか？


　正解は、冬に行われる影絵鑑賞会の準備をしているところでした。
　図書ボランティアのみなさんが、春から準備を進めてくださっています。

　影絵で使うものは、そのほとんどが手作りなのです。

　今年度は、どんなお話でしょうか。
　今から楽しみに待っていてくださいね。

　６月１７日からの水泳指導開始に向けて、プール清掃を行いました。

　高学年である５・６年生の子どもたちが大活躍。みるみるうちに汚れが落ち、水の色が変わっていきました。

　プールの中はもちろん、更衣室やトイレ、プールサイドなど、みんなが気持ちよく使えますようにという願いを込めて、一生懸命手を動かしていました。

　これから、水を張ると、太陽の光を反射して、さらにきれいに輝くことでしょう。

　６年生の国語科『帰り道』に出てくる言葉です。

　これから梅雨入りすると、外で活動できないことが多くなります。でもきっと、雨には雨のよさがあると思います。

　中庭に咲くアジサイの美しさを感じたり、教室内でオセロや将棋をして楽しんだり。

　
　今日は、業務支援の方が屋外での作業ができないということで、脱靴室と体育倉庫の清掃をしてくださいました。

　日々の清掃できれいにしているところではありますが、時間をかけてていねいに清掃してくださったおかげで、より美しくなりました。

　雨だからこそできることがたくさんあります。

　今年度第１回目となる校内研究授業を、４年１組で行いました。

　国語科の物語、『一つの花』の中心人物である「ゆみ子」に対するお父さん・お母さんの願いや作者の思いについて考えました。

　たくさんの先生たちが参観する中でしたが、緊張することなく、一生懸命考えて発言する子どもたち。この授業中に、５回以上発表することができた児童もいました。

　また、頭を突き合わせて仲間と話し合う姿から、協力して考えていることが伝わってきました。

　４年１組はもちろん、全学級の授業につながる第１回の研究授業となりました。

　３・４年生の読み聞かせがありました。

　８時２０分前には、机と椅子を教室の後ろへさげて、座って待つ子どもたち。進級して初めての読み聞かせなので、どんな本を読んでもらえるか、いつも以上に楽しみにしていたようです。

　以下、本日読み聞かせていただいた本です。

　『ハグくまさん』
　『とっています』
　『えほんからとびだしたオオカミ』
　『これがほんとの大きさ』
　『おれたちはパンダじゃない』
　『小さな星の子と山ねこ』
　
　これから梅雨入りすると、室内で過ごす日が多くなります。教室や図書室で読書をする際、本を選ぶきっかけになったことでしょう。

　図書ボランティアの方々にご協力いただいているのは、読み聞かせだけではありません。

　ご都合のよい時間に合わせて、本の修理を進めていただいています。他にも、新しく届いた本にカバーをかけたり図書室の掲示物を作ったりと、子どもたちの読書環境をよりよくしたいという思いで活動してくださっています。

　みんなで読む本だからこそ、みんなが長く楽しめるよう、少しでも気持ちよく手に取ってもらえるよう、日々尽力してくださっています。

　まだ１週間残ってはいますが、５月のエールを振り返ってみます。

　学校朝会でお話があったこと以外にも、校長先生から児童のみなさんに伝えたいことはたくさんあります。朝会は月に１回しかないので、毎週のエールで伝えているのです。

　学年により、エールを見て感じること・考えることは違って当然。「校長先生は、きっとこういうことを伝えたいのだろうな。」と、自分なりの思いをもつことができればそれでいいのです。

　さあ、来週は、どんなエールがみなさんに送られるでしょうか。

　令和６年度のクラブ活動が始まりました。今年度は、スポーツ、卓球、バスケットボール、パソコン、ものづくり、ダンス、百人一首、オセロ・将棋の全８クラブです。

　初回ということで、計画や運営について話し合ったり、クラブ長や書記などの役割を決めたりすることから始まりました。

　その後は、さっそく活動。
ベースボールファイブという野球に似たスポーツを体験したスポーツクラブ、
いきなり１００首ではなく、まずは２０首から始めた百人一首クラブ、
オリジナルしおりを何枚も作って持ち帰ったものづくりクラブ　等々。
　４・５・６年生が、学年に関係なく交流し、教え合っていました。

　今日は、６０分全て活動というわけにはいきませんでしたが、次回からは思いきり活動できます。６月の第２回が今から楽しみですね。

　共同作業（各校の業務の先生による作業）で、運動場奥の植え込みを剪定しています。

　昨年度もかなり剪定していたのですが、しばらく時間が経つとあっという間にうっそうと…。切った枝葉を入れる大きな袋もすぐにいっぱいに。

　今週と来週の２週間をかけて剪定を進めます。すっきりとした運動場で、気持ちよく体を動かしてほしいと思います。

　令和６年度の読み聞かせがスタートしました。

　新たな図書ボランティアの方も加わり、子どもたちの本への興味が広がること請け合いです。

　１年生の子どもたちにとっては、小学校での初めての読み聞かせ。最初は「何が始まるの？」という顔でしたが、始まるや否や本の世界に入り込んで、大変反応もよかったです。

　以下、本日読み聞かせていただいた本です。

　『おばけのてんぷら』
　『つくえはつくえ』
　『くわずにょうぼう』
　『まゆとおに』
　『かくれんぼ』
　『おにぎりに はいりたいやつ よっといで』

　
　今年度も、どうぞよろしくお願いいたします。

　好天に恵まれ、全学年が新体力テストのソフトボール投げを実施することができました。

　「この日のために公園で練習しました。」、「動画を見てコツを確認しました。」という子も。

　初めてソフトボール投げをする１年生も、「できるだけ遠くに！」という気持ちが伝わってきました。

　今後も、体育の時間や休憩時間に「投げる」運動を重ね、記録を伸ばしていってほしいです。

　授業参観後、体育館にてＰＴＡ総会が行われました。こちらも多くの方に参加していただくことができました。

　教職員紹介では、「好きなこと」を言ってお時間を取りましたが、少しでも覚えていただけたら幸いです。

　令和５年度の役員の皆様から、令和６年度の役員に皆様に渡されたバトン。時間をかけて引き継ぎをしていただきました。

　今年度も、大州小学校をともに盛り上げていきましょう。どうぞよろしくお願いいたします。

　５月の授業参観がありました。今回も、理科園周辺が自転車で埋め尽くされるほど多くの方に来ていただくことができました。

　前回の参観から３週間という短い間隔でしたが、新しい学級にもずいぶん慣れ、たくさんの笑顔や発言する姿を見ていただくことができたのではないかと思います。

　学校運営協議会委員の皆様にも参観していただきました。以下、委員の皆様のご意見を抜粋して紹介します。

　・楽しく、明るい学校！頑張ってください。
　・教室・廊下など、きれいに保たれていると思いました。
　・毎回参加する度に教室や廊下の掲示物が新しくなり、楽しく見させていただいています。目指す姿が見えてよかったです。
　・各教室、机の配置が考えられていてよかったです。
　・同じテーマでも、クラスごとに進め方が違っていて、それぞれよかったです。
　・ユニークな教材で、子どもたちは楽しそうであり、集中できていると思います。
　・３年生の英語学習にはびっくりしました。
　・特に低学年は笑顔も多く、元気に手を挙げて発言していました。
　・高学年はモニターだけでなく、板書もしっかりされていて、授業も子どもの集中力が上がるのかと思いました。タブレットを活用しているところも見たいです。

　肯定的・建設的なご意見をたくさんいただき何よりです。これからの教育活動推進につなげていきます。

　大州小学校では、今年度も「たくましい体」つくりに力を入れた取組を進めています。そのために、体力・運動能力の向上を図り、自らの健康を保つ子どもを育てることを重点目標の一つに設定しています。

　体育科の授業について教職員で研修して楽しい展開を図ったり、休憩時間に運動や遊びを広げる環境を整えたりしています。

　天気のいい日には、進んで外遊びに行く子どもたちも増えてきました。しっかり学び、思いきり体を動かす。

　「たくましい体」が育っています。

　「五月晴れ」という言葉があるように、今日はとても気持ちのよい天気でした。

　朝は肌寒かったものの、ぐんぐん気温が上昇し、休憩や体育の時間に体を動かした子どもたちは、「暑い、暑い！」と言っていました。

　４月からの１か月は、環境が変わり、知らず知らずのうちに疲れがたまっているかもしれません。頑張った分、連休でしっかりリフレッシュをしてほしいと思います。

　５月７日（火）に、元気で会いましょう。