１階事務室前の写真です。

　何だか夏休み前と違うような…。

　詳しいことが分かるのは、次に給食がある８月２８日になると思います。
　ヒントは、給食に毎日出る飲み物です。

　７月２６日（水）、夏休み初日。空を見上げると夏らしい雲が広がっている暑い一日でした。
　
　朝の比較的涼しい時間を使って、職員全員でワックスがけを行いました。校長室や保健室など、普段は机や椅子などが置いてある場所も、物を出して念入りに清掃しました。

　いつも子どもたちがピカピカに清掃をしてくれていますが、普段なかなかできない部分まで美しくしました。

　８月４日の登校日に、どこがきれいになったか探してみてくださいね。

　７月２３日（日）、東部浄化センター運動広場にて、南区子ども会夏季球技大会が開催されました。本校からは、フットベースボールの部に出場しました。

　試合は、５チームによる総当たりで行われます。炎天下の中での連戦ということで心配していましたが、しっかりと熱中症対策もしたうえで臨んだので体調を崩すことなく全力を出すことができました。

　４試合戦って２勝２敗。勝った試合は快勝。負けた試合も１点差と大変惜しかったです。子どもたちの中には、悔しくて泣く子もいました。


　そんな子どもたちの思いが通じたのか…。得失点差で準優勝に！！何が起こるか分からないから面白いですね。

　賞状・トロフィー・メダルとともに、市の中央大会に出場する権利も獲得しました。素晴らしい結果です。おめでとうございます。

　今週が終わり、夏休みまであと二日となりました。

　子どもたちは、３時間授業という限られた中で、集中して学習に臨んでいます。

　「これでいい」ではなく「もうすこし」という思いが随所に見られます。

　もう少しで夏休み。もうひと頑張りです！

　本日、中国地方の梅雨明けが発表されました。朝から厳しい暑さですが、今日は４時間授業、明日からの三日間は３時間授業ということで、子どもたちはとてもうれしそうです。

　現在、気持ちよく夏休みを迎えるために、夏までのまとめや定着状況の確認、ふり返りに励んでいるところです。

　さて、梅雨の終わりと同時に夏休み前の給食も終わりました。昨日の記事でも紹介しましたように、子どもたちが本当によく食べてくれるので、給食室の先生たちも暑さや疲れが吹っ飛ぶほど喜んでいます。

　６６回分の給食に感謝するとともに、８月２８日からの給食も楽しみにしておいてください。

　今年度、例年にも増して残食が少なくなっています。

　残してはならない、減らしてはならないと指導しているわけではありません。「無理なく食べよう」という基本的な姿勢はどの学級でも同じです。

　残食が減ってきたのは、ひとえに、子どもたちの「食」に対する意識が変わってきたからだと考えます。

　「苦手だけど少しでも食べよう。」、「まだ食べられるからおかわりしよう。」という子が増えてきました。給食委員会をはじめ、みんなで何年にもわたり取り組んできたことが実を結んでいます。

　給食室の先生たちもいろいろな工夫をしてくださっています。最近、吉川給食調理員が、給食室前に「給食クイズ」コーナーをつくりました。言葉だけでなく、写真も貼ることで、子どもたちも楽しそうに見ています。

　いつもよく食べてくれてありがとう。

　先日紹介した「大州夏だけ合唱団」。教室で「さようなら」をした５・６年生希望者は、校長室前にランドセルを置いて中へ入ります。

　練習は、１０分にも満たないほど短い時間で行われます。『ひろしま平和の歌』を一回だけ歌って終わりです。それが分かっているからこそ、子どもたちも「一曲入魂」で集中して歌うことができています。

　言われなくとも口を縦に開け、思いを込めて歌う子どもたち。日々どんどんよくなってきています。早く披露したいところですが、とある日までとっておきます。

　期間限定、５・６年生限定で、「大州夏だけ合唱団」を結成しました。それは、とある日に、とある場所で、歌声を披露するためです。

　歌う歌は『ひろしま平和の歌』です。

　今日、５・６年生の希望者が校長室に集まり、第１回目の練習を行いました。

　初めての練習とは思えないほどきれいな、そして、子どもたちのハーモニーが素晴らしい歌声が響き渡りました。今後の練習がとても楽しみです。

　次回からの参加も可能です。５・６年生で興味のある子はぜひ来てください。

　夏休み前最後となる読み聞かせ会がありました。５・６年生の第２回です。５・６年生も１〜４年生同様、スムーズに準備をして、図書ボランティアの方を待つことができました。

　今回は、英語の本あり、落語絵本ありで、高学年ならではの本もありました。英語や国語科の学習との関連も深く、難しい内容でも子どもたちは興味深く聞くことができました。

　以下、本日読み聞かせをしていただいた本です。
『ウェズレーの国』
『つみきのいえ』
『THE LITTLE MERMAID』
『みょうがやど』

　現在、夏休み中に読む本の貸出も始まり、一人４冊まで本を借りることができます。これまでに読み聞かせていただいた本や、関連する本を借りている子もいます。夏休み中、家族で一緒に読書タイムを取ってみてはいかがでしょう。

　大州学区在住の画家　西村　不可止（にしむら　ふかし）様より、絵画４点を寄贈していただきました。以前、校長室にもカンナの絵を寄贈してくださり、入学式・卒業式のときには式場となる体育館に飾らせていただいています。

　今回、４点中２点を、職員室横廊下に展示させていただきました。以下が、作品の命題です。

・「希（ＮＯＺＯＭＩ）」
・「平和・希望　〜オバマの想い〜」

　展示後、子どもたちは足を止め、「すご〜い。」「きれ〜い。」「上手〜。」「どうやってかいているんだろう。」と口々に言っていました。


　寄贈してくださった西村先生にも実際の展示をご覧いただき、太鼓判を押していただきました。


　残る２点は後期に展示予定です。来校の際には、少し足を止めて、本物に触れていただけたら幸いです。

　少し雲はありますが、朝から太陽の光がさんさんと差しています。屋外での学習や外遊びができて喜ぶ子どもたち。もちろん、帽子をかぶる、水分補給をするといった熱中症対策は欠かしません。

　水泳の授業もとても気持ちよさそうです。

　水と空の青色に、プール前に咲くカンナの花の赤色が彩りを加えています。

　夏も本番です。

　雨続きで、なかなか外遊びや水泳ができない日々。しかし、子どもたちが下校する頃には久しぶりの陽射しが。雨上がりの太陽の光はまぶしくて目を細めるほどでした。

　さて、図書室の入口付近には、図書委員会の子どもたちが作成した「おすすめの本紹介コーナー」があります。みんなにもっと本を好きになってもらおうという取組です。
　そのコーナーの一角には、図書ボランティアの方が作ってくださった掲示物が貼ってあります。これまで梅雨バージョンでしたが、今日新たに夏バージョンに貼り換えてくださいました。ヒマワリやカモメ、海や雲など、大変細かい部分まで折り紙で再現されています。

　現在、少しずつ図書室をリニューアルしています。子どもたちが夏休みに読む本を探すときに、どこが変わったか見つけてほしいです。

　三日間の職場体験学習が終わりました。最終日となる今日の午後、先生たちを前に中学生５人が、それぞれに学んだことや今後に生かしたいことなどを発表しました。

「子どもたちと接するときには、寄り添うことが何より大切だということを実感しました。」
「子どもたちに学習を教えたり、休憩時間に遊んだり、丸付けをしたりと、楽しい経験がたくさんできました。」
「草抜きをすること、プールのごみや虫を取ることは、少し大変でした。先生は、こんなこともしているんだなということが分かりました。」
「子どもたちの明るさ・素直さに元気をももらうと同時に、やりがいを感じました。」

　たくさんの学びが述べられ、この三日間が充実したものになったことが伝わってきました。


　最後に、校長先生から「『働く』ということはどういうことでしょうか。」という質問が投げかけられ、中学生から「生きていくために必要なこと」「やりがいを見つけること」などの回答が出されました。
　「忘れてはならないのは、誰かのためになっているということです。」との言葉が、校長先生から贈られました。

　この学びや経験を胸に、今後も努力を重ねていってほしいです。

　３・４年生への読み聞かせ、第２回がありました。前回の１・２年生もそうでしたが、さすが３・４年生は机や椅子を下げるといった準備がとてもスピーディで、図書ボランティアの方が上がられたときには、すでに聞く態度で待つことができていました。

　反応も素直で、おもしろいときにはしっかりと笑い、びっくりしたときには驚きの声をあげていました。黙って真面目に聞くのではなく、素直に反応して聞くことが読み聞かせでは大事だと思います。

　以下、本日読み聞かせをしていただいた本です。
『ながぐつを　はいた　ねこ』
『島ひきおに』
『むらの英雄』
『よかったね　ネッドくん』
『おばけのてんぷら』

　大型絵本を持たせてもらい、その大きさや重さを味わうこともできました。

　授業中、４階図工室前に５年生が集まっていました。

　何事だろうと思い、子どもたちに聞いてみると、「国語の学習で調べることがあるので、本を選んでいます。」との返答が。
　
　５年の池田教諭が、市立図書館から５０冊程度借りてきていたのです。

　タブレットも手元にある今、「調べる」となると、ついついインターネットに頼りがちですが、本だからこそ分かることがあります。

　自分の目的に合った本を見つけ、必要な部分を引用して書いている子どもたちの姿がそこにありました。

　職場体験の５名の生徒は、１〜３年の教室にそれぞれ分かれて入ります。さっそく自己紹介をしているクラスもありました。

　これから、授業をはじめ、休憩・給食・清掃時間などもともに過ごすことで、どんどん先生の仕事を学んでいくことでしょう。もちろん、この三日間は、生徒ではなく先生として振る舞ってもらいますので、以下四つのことをお願いしています。

・気持ちよいあいさつをしよう。
・子どもと一緒に遊ぼう。
・美しい言葉を使おう。
・子どもと一緒に清掃しよう。


　また、学校業務員の職場体験学習として、たくさんの中学生が、選定した植栽を回収してくれました。その数なんと大きな袋１０袋以上！大変暑い中、ありがとうございました。

　６月のとある日、３年の福冨教諭が体育館裏に咲いている紫陽花を、教室の花瓶に生けていました。花は、季節を感じさせる代表的なものです。

　飾るだけではなく、図画工作科「わたしの６月の絵」の学習で活用するためでもありました。絵の具の水加減を工夫して、色とりどりの紫陽花を上手に表現する子どもたち。

　言葉も添えられており、より味わい深い作品に仕上がっています。３年生の掲示板前を通ると、梅雨のよさを感じます。

　１・２年生への読み聞かせ、第２回がありました。第１回は、机や椅子をさげるといった準備にも時間がかかっていた子どもたちでしたが、さすが２回目となるとスムーズに準備を行い、図書ボランティアの方をお迎えすることができました。

　読んでいただく本の内容はもちろんですが、学年や学級により反応が違っておもしろいです。途中立ったり倒れたりして反応する子、表情だけで反応する子など、いろいろな反応があっていいと思います。

　以下、本日読み聞かせをしていただいた本です。
『パンどろぼう』
『空からのぞいた桃太郎』
『にひきのかえる』
『おばけのてんぷら』
『わらのうし』
『よかったね　ネッドくん』

　低学年ということで、短めの本を２冊読んでいただいた学級もあります。

　１年生が入学して３か月が経とうとしています。

　元気なあいさつを始め、話を聞く姿や整列する姿に、大きな成長を感じます。

　水泳の授業で気持ちが高ぶっても騒ぎません。
　プール前の靴だって、きれいに並べます。

　下校時、校長先生のエールを見て、大喜びする１年生。
　これからもどんどん伸びていくことでしょう。

　６月の参観懇談第三弾は、５・６年生とあおぞら・なかよし学級でした。昼前から強い雨と激しい雷で保護者の方の来校が心配されましたが、参観が始まる頃には雨もあがり何よりでした。

　最初は多くの保護者の方々の前で、少し恥ずかしかったり緊張したりすることもあったようですが、授業が進むにつれ、いつものように発言する姿や活発に話し合う姿を見せてくれました。

　懇談では、保護者の方からご家庭での様子・頑張りなどを聞くことができ、大変喜ばしく思います。登下校時の心配事も教えていただいたので、すぐに子どもたちに話をします。

　６年生は、９月に行われる修学旅行の説明会も行いました。今からとっても楽しみですね。