人が吸い込んだ空気とはき出した息の違いを学習していました。これまでにも使ったことがある気体検知管で、酸素と二酸化炭素の濃度を測定しました。どのグループも正しい測定の仕方で、実験結果もほぼ同じようでした。その後人体模型で体の中の空気の通り道を確認していました。先生の問いに対して、積極的に反応を示している姿に学びに対する意欲を感じ、頼もしく思いました。