６年生の書写の学習の様子です。
ひらがな３文字のバランスを考えて、ていねいに書きました。

また、完成した作品には、図画工作科の授業で作成した篆刻印を押しています。
「お〜〜！」「かっこいい！」「きれいに押せた！」と嬉しそうな様子でした。
教室に掲示してありますので、ぜひご覧ください。

６年生になって初めての調理実習では、スクランブルエッグを作りました。
５年生で学習した「ゆでる」とはちがい、油を使って「いためる」料理です。

どの班も手際よく、友達と協力しておいしく作ることが出来ました。
次回の調理実習もがんばってくださいね。

６年生の外国科の授業では、「好きなものや宝物を紹介し合おう」というめあてで学習を進めています。

歌やダンスでフレーズを練習したり、自分の宝物カードを作成したりと発表に向けて練習をがんばっています。

４月３０日は遠足でした。
６年生は、１年生と一緒に、高須台中央公園に行きました。

６年生は自分だけが楽しむのではなく、１年生と一緒に楽しむことが目標です。
公園に向かうときから、車道側を歩いたり、「車が来ているから気を付けようね。」のような言葉かけがあったりと、周りに気を配って過ごしている姿が見られました。さすが６年生です。

雨の心配もありましたが、晴れ間もあり、遠足日和になりました。
元気いっぱいに笑顔で過ごしている様子が見られ、とてもうれしかったです。

算数科の学習の様子です。
今日は、点対称な図形の書き方を学習しました。
ものさしを使って丁寧な作図ができましたね。

完成したら、ワークシートと答えを日光に透かし、正しく線がひけているかチェックしました。

１年生の給食と掃除のお手伝いが始まりました。
「机がちっちゃ〜い！」「１年生かわいすぎる！！」と、嬉しそうな６年生。
１年生のお手本になれるように、気合十分で仕事に取り組んでいます。
本当に頼もしいです。

一緒に遠足に行くのも楽しみですね。

始業式から３日がたち、新６年生としての生活が本格的にスタートしました。
９日は入学式の準備を行い、１０日は入学式に出席するなど、新学期始まってすぐに大活躍の６年生です。てきぱきと動く姿はとても頼もしく、かっこよかったです。
今日は、学年集会で学年目標を確認したり、学習のきまりや生活のきまりについて改めて考えました。

自ら考え、行動する「自律」
きまりをきちんと守る「規律」
学習に適した雰囲気を整える「調律」
何事にも繰り返し挑戦し、あきらめない「律動」
実直に、真面目に取り組む「律儀」
これらの５つの儀を合わせた『五律』が、今年度の６年生の学年目標です。

最高学年として学校を良い方向に引っ張り、下級生の手本となるように１年間頑張っていきます。
今年度もよろしくお願いします。