「だれが」を書く短冊と「どうした」を書く短冊を準備し、思いつくことを記入します。短冊をシャッフルし、組み合わせてみると。
　「いちごが泳いだ」という組み合わせに「おかしいよ。」とリアクション。
　「恐竜が遊んでいる」という組み合わせには「それはあるかも」と一言。
　「だれが」「どうした」（主語・述語）の大切さを学びました。

　運動会のがんばりを絵で表現しています。
　徒競走、表現運動、ラジオ体操など自分で場面を選んでかいています。

　砂だけでもいろいろな発想が生まれてくるものだと感じました。
　子ども達の発想力にはいつも驚かされます。

　折り紙を折って切り込みを入れて開いてみると・・・
　いろいろな模様ができて、驚きと楽しみがありました。

　外での練習も残りわずかとなりました。
　お家の人に当日見てもらえることを楽しみにしています。

　いよいよ運動会の週となりました。
　暑い日となっていますが、週初めということもあり動きの確認などをしていました。

　じゃんけんは勝っても負けても楽しいですね。歌を歌いながら楽しそうに活動していました。負けて悔しがることはあっても怒る人はいませんでした。みんなで「楽しむ」ことができていたようです。

　１年生はアサガオを育てています。まだ芽は出ていないようですが、芽が出て、花が咲く日を考えながら水をあげているのかもしれません。
　１年生も水やりをするために走って来る子がたくさんいました。

　持ってきたプリンカップやヨーグルトカップなどに土を詰めて、形遊びをしていました。カップの底に溝があると、その線が模様のように浮き出るなど、やってみることでの発見があったようです。

　折り紙を折り、重なった部分をはさみで切ることでいろいろな模様作りをしました。
　自分の想像とは違った形になり、思わず笑ってしまう子もいるなど、想像力を働かせながら学習を楽しんでいました。

　アサガオの種を植えます。
　きれいな花が咲くように、これから水やりを欠かさずやりましょうね。
　何色のアサガオが咲くのか楽しみですね。

１年生が「の」というひらがなを学習していました。
簡単に書けそうですが、折れたり、曲がったりする箇所を考えながら書くとバランス良く書けます

　１年生教室へいくと「う」と「ら」の学習をしていました。曲がるときに「う」は縦型にし、「ら」は横型にするとバランスよく書けそうですね。
　「う」「ら」の付く言葉集めもしていましたが、いろいろな言葉を１年生でも知っていることに感心しました。

　１年生の算数科では、７の合成について学習していました。
　７は２と５、４と３というようにいろいろな数の合成によって成り立っています。これから算数科において学習していく数の概念として大切な部分を学習しています。

　今日の大休憩から１年生が外遊びを開始しました。
　遊具の使い方や運動場のきまりもこれまでに習ってきたのでいよいよ遊べます。
　天気が心配でしたが、大休憩の外遊びを満喫していたようです。