メリット・デメリットを分析し、賛成・反対の意見文や様々な資料を読み取り、自分の考えを明確に表現することができることを目標に、言語数理運用科の授業を行いました。主張や根拠、理由づけの筋道を立てて、思考して、判断し、表現力を育成する授業となりました。複数の視点から多面的、総合的に幅広く情報を読み取り、分析し、推論し、深く考えました。意見交換や議論などの言語活動を通して、教科横断的な知識の活用を促し、問題解決的学習に繋げる努力をしました。基礎的・基本的知識技能の習得と共に、活用、探求などの学習をしながら、思考力・判断力・表現力を向上させました。