今回の国語、作品は「ダイコンは大きな根？」、身近なダイコンを話題にした説明文です。今日は文章を構成図で表現することを目標としました。
　今日の授業では、文全体の構成がどのようになっているか考え、根拠を持って自分の意見をまとめ、学級全体に発表しました。
　授業では直列、並列という考え方が出てきて、戸惑う生徒もいましたが、意見の交流に加え、先生が生徒の意見をつなぐことを通して、授業の目標を目指しました。
　授業では自分なりの根拠を持って、意見を出し合うことは大切なことだと思います。今日の授業では自分の考えを堂々と説明する生徒の姿が印象的でした。
　国語の授業では、活発な意見の交流を通して、より深い学びになることを願っています。