１組・２組合同で音楽の授業を行いました。今日は、みなみっこ広場でのびのびと体を動かしながら歌いました。手遊び歌で遊んだり、『しろくまのジェンカ』のリズムに合わせて手を叩いたり、列ごとにジャンプをしたりしました。終始笑顔で楽しみました。

　今日の1・2時間目に水泳の授業を行いました。２回目の今日は天気にも恵まれ、最高の水泳日和でした。今日は、動物になりきって水の中を歩いたり、バディと水を掛け合ったりしました。１回目よりも長くプールに入ることができてみんな嬉しそうにしていました。

　理科「植物の体」の学習を行いました。葉まで運ばれた水は、その後、どうなるのか実験を行いました。実験の結果、水蒸気となって、葉から出ていくことが分かりました。

　外国語科「他国の生活を考えよう」の学習を行いました。外国の方の1日の生活の動画を見ました。音声を聞き取りながら、教科書の問題に取り組みました。

　図画工作科「水の流れのように」の学習を行いました。今日は、全体の形づくりです。子供達の発想力は、すごいです。驚かされる作品の数々です。

　児童生徒学習意識等調査を行いました。タブレット端末を使って真剣に答えました。

　図画工作科「水の流れのように」の学習を行いました。ヘラや、棒を使って様々な形の作品が完成しました。次回は、色砂を流す予定です。

　社会科「大仏をつくる」の学習を行いました。行基や渡来人が指導し、多くの人たちの力で大仏が完成したことを学びました。

　算数科「わり算の世界を広げよう」の学習では、筆算の練習をしました。計算ドリルの問題や教科書の問題を解き、筆算マスターを目指しました。

　総合的な学習の時間「野菜を育てよう」の学習では、新聞作りを行いました。自分で新聞の構成を考え、野菜の育て方や成長の様子、野菜を使った料理の作り方など、各自で興味を持ったことについて調べました。

　家庭科「クッキングはじめの一歩」では、青菜のおひたしを作りました。班で役割分担し、協力しながら活動しました。試食をした後に、「家で作ってみよう。」と言った感想もありました。家庭でも実践する姿が見られるかもしれません！

　算数科「分数の割り算の学習を振り返ろう」の学習を行いました。割り算や、かけ算、小数や整数などの混ざった計算の仕方を振り返りました。

　国語科「デジタル機器と私たち」の学習を行いました。今日は、身の回りにあるデジタル機器の良い所を調べたり、考えを書いたりしました。

　国語科「デジタル機器と私たち」の学習を行いました。今日は、原稿づくりが完成してスライドやCMづくりに取り組みました。構成を何度も練りながら、作成しています。

　6月14日（金）今朝はとても暑かったので、水分補給をしながら野菜と菊に水やりをしました。
　その後、教室に帰って朝の会を行いました。今月の歌を身体表現をしながら、元気に歌いました。

　1枚目の写真は、りんごグループが保健室に行った時の写真です。
　2枚目の写真は、バナナグループが職員室におられた教頭先生のことを発表している様子です。
　3枚目の写真は、管理倉庫の前でいろいろな道具を見せてもらっている写真です。

　生活科「じぶんたちで　あいにいこう」の学習で、自分たちだけで学校探検を行いました。クラスで4つのグループをつくり、4つの場所を探検しました。
　各グループごと、1つ目に行った場所では、先生方にインタビューも行い、教えてもらったことをみんなの前で発表しました。
　1枚目の写真は、オレンジグループが校長室に行った時の様子で、2枚目は発表会の様子です。3枚目は、順番を待つ１年生の姿です。

　理科「ふりこ」の学習を行いました。今日は、班ごとにふりこの1往復の時間を計りました。各班の結果から、班ごとにふりこの1往復の時間が違うことに気付き、単元の学習問題をつくりました。

　算数科「わり算の世界を広げよう」の学習では、割る数の大きさと商の大きさの関係を調べました。友達と協力して説明したり、友達同士で話し合ったりして、クラス全員で学習を進めました。

　国語科「敬語」の授業では、尊敬語と謙譲語の使い方について学習しました。それぞれ誰に対して敬意を表しているのかを、全員で確認しました。