社会科「日本とつながりの深い国々」の単元テストを行いました。学習した4か国のことを思い出しながら、真剣に取り組みました。

　図画工作科の授業で「卒業制作」に取り組みました。やすりがけや、着色も順調に進んでいます。

　算数科「卒業旅行・外国のおつりについて」の学習を行いました。日本と外国のおつりの求め方を体験し、比較してみました。実際に外国の計算方法を試してみると、「簡単、分かりやすい。」などの声も挙がりました。

　理科「電気をためて使う」の学習を行いました。豆電球と発光ダイオードで電流の大きさと光り方を比べました。ものによって使う電気の量が違うことを学びました。

　国語科の毛筆で「新たな世界」の学習に取り組みました。字形や配列に気を付けて、丁寧に書きました。

　「６年生を送る会」に向けて、学年練習を行いました。全体の流れやパートごとの注意点を確認した後に、通し練習に取り組みました。本番が楽しみです。

　国語科の授業では、図書室で読書を行いました。自分の好きな本を選んで読んだり、図書室の掲示物を見たりするなど、読書に親しみました。

　２月２０日（火）授業の様子です。
　１組では、国語科「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の学習を行いました。話の内容を押さえながら、エルフがどんな風に変わっていったかについて確かめました。
　２組では、国語科「どうぶつの赤ちゃん」の学習を行いました。他の動物の赤ちゃんについても、生まれたばかりの様子や大きくなっていく様子の違いについて読み取りました。

　社会科「市のうつりかわり」の学習では、広島市の人口がどのように変化してきたのか、また、その原因について考えました。教科書の地図やグラフを見ながら、互いに意見交流しました。

　社会科の授業では、自分が調べた国について、みんなの前で発表しました。人口や文化などについてまとめたり、クイズに表したりするなど熱心に取り組みました。

　今日から「６年生を送る会」に向けて、学年練習を始めました。全体の流れを確認した後に、パート別に分かれて練習を行いました。楽しそうな表情を意識して、取り組んでいます。

　算数科「帯グラフと円グラフ」と「変わり方調べ」の学習を行いました。今日は、単元テストを行いました。学習したことを思い出しながら、集中して取り組みました。

　国語科「大造じいさんとガン」の学習を行いました。今日は、朗読を聞いた感想をノートに書きました。

　5年生の自主学習です。自分が興味あること調べてまとめたり、今まで学習したことを解き直したりするなど、素敵な自主勉強をする人が増えてきています。

　社会科「気候に合わせたくらしと宗教」の学習を行いました。サウジアラビアの気候やくらしについて、学習ノートにまとめました。

　６年生を送る会に向けて、練習を行いました。ダンスや劇の流れを確認した後、最初から最後まで通し練習を行いました。
　本番まであと３日。お世話になった６年生に感謝の気持ちと応援の気持ちをしっかり伝えられるように、練習を頑張ります。

　図画工作科の授業で「卒業制作」に取り組みました。順調に彫り進め、やすりがけや着色に入る児童が増えてきました。

　学級活動の時間に「６年生を送る会」の練習に取り組みました。今日は、全体を通しながら流れの最終確認をしました。いよいよ2月22日（木）が本番です。

　１組では、国語科「海の命」の学習を行いました。今日は、友達と意見交流をしながら、登場人物の生き方についてまとめました。

　国語科「海の命」の学習を行いました。今日は、全員で音読しながら本文に出てくる漢字に読み仮名を書き込みました。その後、疑問に思ったことや印象に残ったところなどを、友達と意見交流しました。