図画工作科「すてきな明かり」の学習を行いました。試験点灯を行い、試行錯誤をくり返しながら制作しています。完成まであと少しです。

　社会科「大仏をつくる」の学習を行いました。行基やすぐれた技術をもつ渡来人などの協力もあり、大仏づくりが進んだことを学びました。

　学活の授業で、歯みがきの仕方の学習を行いました。実習生の先生に、歯の模型で正しい歯みがきの仕方を教わりながら、自分たちでも挑戦してみました。

　音楽の授業では、専科の先生の伴奏に合わせて、楽しく歌いました。自然と体を左右に揺らしながら、リズムを取りました。

　算数科「カードゲーム・学習探検ナビ」の学習を行いました。手持ちのカードを使って計算して、整数になるようにするゲームを楽しみました。

　国語科の授業では、新出漢字の確かめを行い、ドリルに正しく書きました。
　図画工作科の授業では、「すてきな明かり」の学習を行いました。麻紐をくくりつけて、土台を広げたり、明かりを確かめながら和紙を貼り付けたりしました。

　理科「電流のはたらき」の学習で、検流計を使って実験を行いました。電池を入れ替えると、回路に流れる電流の流れも変わるのかについて調べました。検流計の針の向きとプロペラの回り方から、電流の流れが変わることに気付きました。

　図画工作科「にぎにぎねんど」の学習では、粘土を握って作品をつくりました。粘土をつまみ出したり穴をあけたりするなど、さまざまな工夫をしながら、形をつくりました。
　授業の終わりには、友達の作品を見合いました。

算数の授業では、「小数の割り算」について学習しています。数直線を使いながら立式し、１より小さい数でわると、商はわられる数より大きくなることを学びました。

　学級活動で「ドッジボール」を行いました。互いに協力し合いながら、ゲームを楽しみました。

　国語科では、「まいごのかぎ」を学習しています。今日は、初めて読んだときの感想を互いに交流しました。一人ひとり好きな場面や面白いと思った所が違い、さまざまな感想が出てきました。

　図画工作科「すてきな明かり」の学習を行いました。土台に、カラー画用紙を張り始めました。完成まであと少しです。

　道徳科「海のゆりかご―アマモの再生」の学習を行いました。自然を大切にするために自分たちができることを、友達と意見交流したり、タブレットで調べたりしました。
　国語科「私たちにできること」の学習を行いました。何度も構成を考えて、自分の伝えたい箇所を分かりやすく修正しています。完成まであと少しです。

　算数科「分数の倍」の学習を行いました。どんな計算になるのか、数直線に表しながら、友達と意見交流しました。
　音楽科「にじ」の学習を行いました。ソプラノとアルトのパートに分かれて、綺麗な歌声を教室に響かせていました。

　体育科保健「心の健康」の学習を行いました。心は、人との関わりなど、さまざまな経験や学習を通して、年齢とともに発達することを学びました。

　学活の授業で、歯みがきの仕方について学習しました。汚れがたまりやすいところや、歯の形・場所によって、歯みがきの仕方が変わることを学びました。

　１組では、社会科「仏教の力で国を治める」の学習を行いました。聖武天皇が仏教の力で、世の中の不安をしずめたことを学びました。
　２組では、理科「人の体のつくり」の学習を行いました。タブレットを使って、臓器の働きについて、友達と意見交流しながら復習しました。

　みなみ学級では、毎年、菊を育てています。今年も地域の方に菊の育て方を教わり、鉢に菊の苗を植えました。今日から毎日水やりをして、大切に育てていきます。

　体育科「マット運動」の学習を行いました。自分が挑戦したい技を決めて、友達と動きをタブレット端末で確認しながら、練習に取り組みました。

　1組は理科「植物を育てよう」の学習で、植物の体のつくりについて学びました。
　2組は社会科「広島市の人々の仕事」の学習で、よく利用するお店のひみつについて考えました。