音楽発表会に向けて１・２組合同で、練習を行いました。ひな壇を使い、自分の位置を確認したり、合奏の終わり方を確認したりしました。本番がとても楽しみです。

　家庭科の学習では、地場産物を使ったメニューを考えました。広島らしさや、秋の味覚が楽しめるレシピを盛り込んだメニューとなるように考えました。
　児童が考えた献立の中で、給食の献立として実現する可能性もあるので、楽しみです。

　理科の学習で、月と太陽の位置関係によって、月がどのように見えるか実験をして調べました。太陽の光をプロジェクターの光で再現し、月に見立てたボールに光を当てると、月の満ち欠けがよく分かりました。

　音楽発表会に向けて、練習に取り組みました。体育館中に、綺麗な歌声とメロディーが響いています。本番まで、あと少しです。

　総合的な学習の時間に「菊の伝承会」に向けて、資料づくりに取り組んでいます。イラストの配置や、文章構成などを何度も見直しながら作成しています。完成まであと少しです。

　道徳科「真の看護を求めてーナイチンゲール」の学習を行いました。真実を追求しようとする思いの大切さについて、友達と意見交流をしながら考えました。自分の考えをたくさん発表していました。

　総合的な学習の時間に、タブレット端末を使って認知症について調べ、まとめていきました。今後は、まとめたことを発表をする予定です。

　算数科「比べ方を考えよう」の学習を行いました。道のりの求め方を関係図や数直線を使って考えました。既習事項を確認しながら、説明したり発表したりすることができました。

　国語科「グラフや表を用いて書こう」の学習を行いました。各班に分かれて資料を読み取り、自分の考えを深めました。その後、構成メモを基に文章を書きました。

　３年生の算数科で「重さ」の学習をしました。はかりの目盛の読み方を学習した後、筆箱やはさみの重さをはかりました。

　算数科「いろいろなグラフ」の学習を行いました。今までに学習したヒストグラムとの違いを見付けました。表す目的によって、いろいろなグラフがあることを学びました。

　家庭科「こんだてを工夫して」の学習を行いました。栄養教諭の丸山先生よりアドバイスをいただきながら、献立づくりに挑戦しました。栄養バランスや地場産物を使った料理を考えました。

　国語科「新出漢字」の学習を行いました。とめ・はね・はらいや、間違いやすい箇所を確認しながら丁寧に書きました。

　11月28日（火）３、４時間目は３年２組が広島菜の収穫を行いました。収穫した広島菜を自分たちできれいに洗った後、たらいの中に広島菜と柿の皮、塩昆布、柚子、塩を入れて漬物にしました。初めてつくる広島菜漬けに、興味津々で作業を行っていました。

　国語科の授業では、新出漢字の学習を行いました。ひらがなやカタカナの学習と同様に、とめ・はね・はらいに気を付けたり、書き順を間違えないように覚えたりしました。

　国語科「わたしはおねえさん」の学習を行いました。場面の様子に着目して、登場人物の行動や様子を本文から読み取りました。

　国語科「慣用句」の学習を行いました。国語辞典を使って、教科書に紹介されている慣用句の意味を、グループで調べました。

　11月27日（月）３校時に自転車教室を行いました。
　広島市道路交通局道路管理課の方が講師となり、３年生に自転車の安全な乗り方について教えてくださいました。
　グラウンドに引いた白線を道路や歩道に見立てて、自転車に乗って通行する練習を行いました。教えていただいたことをしっかりと守り、安全に気を付けて自転車に乗ることができました。

　音楽科の授業では、音楽発表会に向けた練習を行っています。１・２組合同で、体育館で合唱や合奏の練習を行いました。リズムや音の強弱を意識して、久しぶりの合同での合奏に楽しんで取り組みました。

　社会科「工業生産を支える輸送と貿易」の学習を行いました。全国に工業製品を運ぶ方法を、資料や地図を用いながら考えました。