算数科「円の面積」の学習を行いました。円の面積は、半径×半径×円周率で求められることを学びました。

　体育科の授業を1組、2組合同で行いました。リズム太鼓の音に合わせて、いろいろな歩き方や走り方などに取り組みました。音をしっかり聞きながら、みんなで楽しく体を動かしました。

　算数科「１００００より大きい数を調べよう」の学習を行いました。数の構成を基にして、大きい数の計算の仕方を考えました。

　算数科「わり算の筆算」の学習を行いました。これまでに学習した四則の筆算の仕方を基にして、何十でわる計算の仕方について、自分の考えをタブレット端末を活用して、みんなで共有しました。

　理科「花から実へ」の学習を行いました。めしべのもとが実になったりならなかったりする理由を考えました。めしべの先に花粉をつける花と、つけない花で、実のでき方を調べる実験で確かめられることが分かりました。

　授業の様子です。１枚目は、図書の時間です。お気に入りの本や面白かったところを友達と共有しながら読書をしていました。２枚目は、学活の時間の様子です。９月からの係を決めました。写真は、同じ係で集まって、活動内容を話し合っているところです。

　算数科「円の面積」の学習を行いました。円の面積の見当をつけるために、タブレットを活用し、友達の考えを見たり聞いたりして、学習を進めました。

　外国語科「国や地域への旅行をすすめる表現を使おう」の学習を行いました。CMの音声を聞きながら、クイズに挑戦しました。分かったことを友達と交流しました。

　算数科「図形の角を調べよう」の学習を行いました。三角形の内角の和を基にして、四角形の内角の和を考え、互いに説明し合いました。