国語科「やなせたかしーアンパンマンの勇気」の学習を行いました。教材CDの朗読を聞いて、内容や音読の仕方を確認しました。

　国語科の柿山伏の学習で、狂言の面白さを学習しました。柿主と山伏に役割を分け、お気に入りの場面を演技してみました。擬音を使ったり身振り手振りを大きくしたりして、コミカルに表現しました。

　総合的な学習の時間に、「菊の伝承会」に向けた資料づくりに取り組んでいます。各グループとも下書きが完成して清書を始めました。完成までもう少しです。

　5年生「やなせたかしーアンパンマンの勇気」の学習では、興味をもった人物について、本を読んだりインターネットを使って調べたりして、プレゼンテーションにまとめています。今週の金曜日に、友達と見せ合い、発表する予定です。

　算数科「分数と小数、整数の関係」の学習を行いました。復習プリントを行った後に、分数のカードゲームに楽しく取り組みました。

　図画工作科「わたしの大切な風景」の学習を行いました。遠近法を使って描いたり、色の濃淡を意識して、丁寧に着色したりしています。

　国語科「ともだちのこと　しらせよう」の学習を行いました。教科書や担任の先生のお話を参考に、友達の「たのしいこと」が伝わるように、言葉を選んで文にしました。

　国語科の授業で、これまでに習った漢字のまとめテストを行いました。とめ・はね・はらいに気を付け、集中してテストに取り組みました。

　算数科「分数をくわしく調べよう」の学習を行いました。帯分数どうしのたし算について、整数部分・分数部分同士を足す方法と、仮分数に直して計算する方法があることをまとめました。

　国語科の授業では、「短歌を楽しもう」の学習を行いました。5・7・5・7・7のリズムを意識して、暗唱し、班の友達と読み合いました。

　国語科「カンジー博士の暗号解読」の学習を行いました。前後の文章の関係や漢字の音訓読みに注意しながら、暗号文を解きました。

　算数科「面積の求め方を考えよう」の学習を行いました。タブレット端末のデジタル教材を使って、平行四辺形の面積の求め方を考えました。自分の考えや友達の考えを、図を動かしながら説明しました。

　体育科「ハードル走」の学習を行いました。ぬき足が、引っかからないようにするためには、どうしたらよいか、フォームについて話し合いました。積極的に自分の考えを、伝え合いました。

　国語科の授業で、まとめのテストを行いました。初めて読む物語文や、漢字の問題に、最後まで真剣に取り組みました。

　国語科「柿山伏」の学習を行いました。動画を見ながら、昔の人のものの見方や感じ方について、知ることができました。

　算数科「数の表し方と仕組み」の学習を行いました。友達と確認し合ったり、位取り表を使ったりするなどして、学習を進めました。

　今朝も学年園に行って、大根の成長ぶりをみんなで確認しました。葉の枚数が増え、大きくなってきたので、2回目の間引き作業を行いました。その後は、丁寧に水やりをしました。

　１２月４日（月）４校時に、３・４年生が音楽発表会で発表するリコーダーや合唱、合奏を、互いに見合い、聴き合いました。今週末の本番に向けて、３年生・４年生ともに、とてもきれいな声や音色を響かせていました。

　１２月４日（月）３校時に、１・２年生が音楽発表会で発表する歌や合奏を、互いに見合い、聴き合いました。今週末の本番に向けて、１年生・２年生ともに、とても張り切って発表していました。

　１２月４日（月）２校時に、５・６年が音楽発表会で発表するリコーダーや合唱、合奏を互いに見合い、聴き合いました。今週末の本番に向けて、５年生・６年生ともに、これまでの練習の成果を十分に発揮していました。