図画工作科「友だちハウス」では，空き箱を使った家づくりに取り組んでいます。
　子供たちは，「ここにテレビがあってね。これがソファなんよ。」「出窓をつくりたいので先生手伝ってください。」「僕の家には，エレベータを作ったよ。」と言いながら意欲的につくっていました。友達の上手なところを取り入れたり，お互いが教え合ったりして，楽しく活動しています。

　図画工作科「銀河鉄道の夜」の作品が完成しました。遠近を意識した構図で，下描きから着色まで丁寧に取り組みました。背景には，スパッタリングの技法を上手に使い，幻想的な夜空を表現しました。

　冬休み明けから，一人ひとりタブレットを学習の中で使いはじめました。パンジーの写真を撮ったり，算数の問題を解いたりして活用しています。子供たちは，初めて使うタブレットに喜び，意欲的に課題に取り組んでいます。

　１組では，学級活動で「今年の漢字一文字」の学習を行いました。一人ひとり思いのこもった漢字を書いて，着色まで行いました。完成が楽しみです。
　２組では，総合的な学習の時間で「亀山南と太田川」の学習を行いました。４年生に分かりやすく伝えるために，資料を作成しています。発表当日に向けて頑張ります。

　算数科では「4けたの数」の学習をしています。
　数カードを位取りシートに置いていきながら視覚的に分かるように学習を進めました。
　まとめの段階では，一人一人が黒板に貼ってある位取りシートに数カードを置いていき，皆でその数を答えました。楽しく学習できました。

　道徳で「おせちりょうりのひみつ」について学習しました。子供たちは，おせち料理の写真を見比べ，込められた人々の願いについて考えました。小魚を調理した「田作り」には「お米がたくさんとれるように」という願いが込められていることに驚いていました。日本の大切な伝統文化について学びました。

　１組では,家庭科「暖かく快適にすごす着方」の学習を行いました。暖かく過ごすための着方や衣服の働きについて学びました。気候に合わせた暖かい着方を，今後の生活にいかしてほしいと思います。
　２組では，総合的な学習の時間「タブレットの使い方」の学習を行いました。使い方のルールを確認し，基本的な操作を学びました。今後の学習もタブレットを活用して，学びを深めていきます。