うまく説明できたかな？

ハンナ先生に当ててもらえたら

ＯＫサインをもらっています

３年生 英語の授業

ハンナ先生に

動物・場所・食べ物のどれかを

英語で説明しています

意見、考えは

班やクラス全体でも交流

普段以上に頑張っている姿がありました

資料を使って

自分なりの意見を考えてみる

　　　　　　　　　　

今日は「授業研究会」

広島市教育委員会の西田主任指導主事、伊木指導主事をお招きし

荒木先生が社会の授業を行いました

　　５校時 社会の授業

　　３年２組の様子です

　　　　　

長い時間かけて取り組んできた

「拡大模写」も

　終盤に近付きました

　 　　みんな黙々と色を塗って

　　 　　　自分の作品に向き合っています

　　　　５校時 美術の授業

　　　　３年２組の様子です

「音がプチプチ」

１〜２万年前の氷の間に閉じ込められて

圧縮された空気が

氷がとけることで

出てきた時の音・・・

　 「プチプチ」と

　　 　　音が

　　　　　 　聞こえてきました


　　　班で話し合い

　　　　　　質問事項などを考えました

　　　　　　　　　　当日が楽しみですね

「冷たい・・・」

　　「かたい・・・」

「食べたい・・・」

　　「食べちゃだめよ・・・」

　　　　　
　「先生〜、どうやって運んできたん？？」

今日は事前学習

南極について知ってもらうために

動画を視聴しました



そして何と・・・何と・・・

　　　　　南極から届いた
　　　　
　　　　　　　「氷」を

　　　　　　　　　　手で触れて！！

３年生は
　
　１０月１８日（火）

　　「南極教室」を実施


吉島中学校と南極をズームでつなぎます

発表した１０班のみんな

お疲れさまでした！！

１０班の発表を聴きました

「私が最もよかったと思う班は・・・〇班です。」


全員で投票しました

全体上位２班は

文化祭当日（ＨＢＧホール）での発表が

出来ます！！

テーマ４

「質の高い教育をみんなに」

３年５組

テーマ１２

「つくる責任 つかう責任」

３年４組

テーマ１５

「陸の豊かさも守ろう」

３年３組

テーマ１

「貧困をなくそう」

３年２組

テーマ１０

「各国及各国間の不平等を是正する」

３年１組