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最新更新日:2024/06/13 |
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R05.01.25 2年生 学年発表会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生は「高校説明会」で 学んだことを テレビを使って発表 司会やはじめの言葉、 終わりの言葉 タブレッドの操作など 2年生みんなのために ありがとう!! R05.01.19 2年生「中学生の今、やるべきこと」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 共通して発表してくれた 「中学生の今、やるべきこと」 についても 高校の先生の言葉を教えてくれました これを日々の生活につなげたいですね R05.01.19 2年生「中学生の今、やるべきこと」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() よくまとめられていました R05.01.19 2年生「中学生の今、やるべきこと」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 感想を書く R05.01.19 2年生「中学生の今、やるべきこと」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 仲間の発表を しっかりと 聞く姿勢 R05.01.19 2年生「中学生の今、やるべきこと」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 発表していました R05.01.19 2年生「中学生の今、やるべきこと」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 魅力や特色 R05.01.19 2年生「中学生の今、やるべきこと」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 説明を聞いた 2校の高校について発表 R05.01.19 2年生「中学生の今、やるべきこと」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 班ごとに発表 R05.01.19 2年生「中学生の今、やるべきこと」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 高校説明会で学んだことを クラスごとに行われました R05.01.19 2年生「中学生の今、やるべきこと」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生の総合学習 R05.01.13 昼休憩・・・![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 物体同士を摩擦させて 静電気を発生させ いざ実験だ!! 「うぉ〜〜〜!!」 分からないこがあれば 遠慮せず 先生に質問してね!! R05.01.13 昼休憩・・・![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 質問でした R05.01.13 昼休憩・・・![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生の生徒たち 理科の先生に 「先生、教えて〜」と 質問へ!! R05.01.12 2年生「自分の人生、どう向き合う?」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2校の先生よりお話を聴きました 「自分の人生、どう向き合う?」 何かヒントが見つかりましたか? 6校の高等学校の先生方 今日は吉島中学校2年生のために 貴重なお話をしていただき ありがとうございました R05.01.12 2年生「自分の人生、どう向き合う?」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校長室まで 講師の先生をお迎えに行き 会場へ案内しました 校長室への入室 緊張していましたね R05.01.12 2年生「自分の人生、どう向き合う?」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分の学校のこと 生徒のことを 誇りに思い 大事にされていることが とっても 伝わってきました R05.01.12 2年生「自分の人生、どう向き合う?」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() とてもテンポが良く 引き込まれそうな 印象深いお話が 盛りたくさんありました R05.01.12 2年生「自分の人生、どう向き合う?」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 準備していただき 各学校の特色も よく分かりました R05.01.12 2年生「自分の人生、どう向き合う?」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分を客観視する 色々なことを 乗り越えるというのが 印象的だった |
広島市立吉島中学校
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