最新更新日:2024/06/14
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学校教育目標 『お互いの幸福のため、見通しを立てて自律的に行動できる生徒の育成』

R05.03.15 「2年生 体育の学び」

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今日は

 男女合同で

  ダンスの授業

 「ソーラン節」を踊りました

 もっと・・・

  元気が・・・

   出ればいいな・・・
 

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4校時 

 2年生体育の授業

R05.03.15 「2年生 英語の学び」

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みんなからのメッセージは・・・

 「ハンナ先生の授業はとても楽しくて

    理解しやすかった」

 「面白いゲームなどあって
   
   英語にも興味を持ちました」

 「また来年もハンナ先生から

   学びたいです!!」

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授業の最後に
 
 英語係から

  ハンナ先生に英語でお礼を伝え

 みんなが英語で書いた

  メッセージを渡しました

 

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2年1組の授業の様子

R05.03.15 「2年生 英語の学び」

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2年2組の授業の様子

 フィリピンの文化の紹介を聞いて

みんなで日本文化の「箸」を伝えるなら

どんなふうに伝えれるかを考えました

R05.03.15 「2年生 英語の学び」

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2年生 英語の授業

 ハンナ先生との授業

  今日が最終日

R05.03.10 「外で遊ぼうデイズ」

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今日もたくさん

 グラウンドで

  体を動かしています

R05.03.10 「2学年 技術の学び」

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ニスを塗る作業中

少しずつ

 完成が見えてきています

R05.03.10 「2学年 技術の学び」

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細かいところまで

 

R05.03.10 「2学年 技術の学び」

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紙やすりで

 角を磨く

R05.03.10 「2学年 技術の学び」

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4校時

 2年1組

  技術の授業

R05.03.10 「2学年 体育の学び」

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ダンスは

  全身運動ですね

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体全体を使って

 踊っていました

R05.03.10 「2学年 体育の学び」

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体育館に響き渡る音楽は

 「ソーラン節」

R05.03.10 「2学年 体育の学び」

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ダンスの単元

 「民謡」

R05.03.10 「2学年 体育の学び」

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2校時

 2年3・4組

  女子 体育の授業


R05.02.27 「2年生 英語の学び」

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「I want  人 to do」の形を使って

ペアの人にしてもらいたいことや

自分が思う理想のロボットに

して欲しいことについて

伝える活動を行いました

「スキップをして欲しい」と言われて

スキップをしていました

R05.02.27 「2年生 英語の学び」

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3校時 2年2組

 ミニ授業研

   英語の学び

 

R05.02.24 「授業参観」

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「2年4組 社会」
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