堂々と話す姿

みんなの前に立っても

　

飾る言葉でなく

　素直な気持ちで

　　まとめています

工夫を見ることができました

それぞれの班の

どうすれば

　伝わりやすいか

聞いている人に

そのために

　今しなければならないことは

　　　　何か

どうすれば

　その職業に就けるのか

どんな仕事なのか

各クラスから代表して

　２つの班が

　　前に出て発表

１年生　

　５校時　総合

　「働く人から学ぶ」の最後を飾る

　　　学年発表委

〜学年主任の先生より〜

　冬休みが明けて
　　「 ２年生０学期　」

　１．生活面
　　落ち着いて生活できていますか？
　　当たり前のことをきちんとできる学年になろう。

　２．学習面
　　いよいよ１年生最後のテスト。
　　結果ではなく，一番頑張ったテストにしよう。
　　

　そして，日々の授業，提出物・・・
　「変わってきたなあ・・・。]

　冬休みが明けてから頑張っている人がいるよね。
　先生たちはすごく嬉しいです。


　あと２か月。

　　２年生に向けて，良いスタートが切れますように・・・
　
　

　そして，
　「平和フィールドワーク学年発表」の
　　最優秀賞・優秀賞の表彰を行いました。

　　最優秀賞に輝いた２組２班
　　「とっても嬉しいです！！」とのコメント。

　　おめでとうございます！！
　　　素敵な発表でした。

　昨日のクラス内発表会での
　　　　　投票結果を発表しました。
　
　「１組２班・・・」

　 全１０班が
　　来週の月曜日に学年発表会を行います。

　楽しみにしています！！

　合同暮会

　　１学年集会

　「なんでそう思うの？」

　　仲間の発表に対して
　　　　質問をしている姿も・・・

　　

　「この資料みて！！」


　　仲間の意見を聞いて

　　「そういうことか・・・！！」

　「資料から
　　　　読み取れたことは・・・」


　　自分の考えを
　　　　　班で発表し合っています。

　　

　1年５組　社会の授業
　
　「アメリカが
　　　　世界に与える影響って？」