ストレスとの上手な向き合い方を

スクールカウンセラーの先生から学びました

グループ学習では

人間関係の悩みについて

一緒に考えていきました

１年生は今日と明日

カウンセラーの先生が中心による

「MLB教育」

「ストレスと上手に向き合おう」が

行われます

「規範意識」って??

小学生から中学生となりました


　あいさつや服装

　　学校、授業など

集団生活の中で

　みんなで育んでいくもの


　これくらいは、良いだろう・・・

　自分だけなら、良いだろう・・・

　　　って、行動していませんか?

「ルール」や「決まり事」

　『ひとつひとつ』に理由があるんだよ


　「規範意識」を持ち

自分がしっかりと考えて行動していこう!!

入学して約３ケ月

　「中学生の常識」って何だろう??

小さい約束事が

　守れなくなってないですか??

６校時後

　体育館で１学年集会

学年主任の先生より

大事なお話がありました

今日はあいにくの曇り空でしたが

晴れた時の吉中のプールは

　「オーシャンビュー吉中」となります


教科担任の先生の説明や指示を

　しっかりと聞き

　安全な水泳の授業としていきましょう

ビート板を使って

　バタ足で

　　進んでいました

今シーズン

　初めてのプール

徐々に

　水に慣れていっています

２校時　１年１組

　体育の授業

　　「水泳」

なぜ、摂りすぎてはいけないの?

表を見て、気づいたことを
考えていきました

「１日に　どれくらいの食塩が必要?」

２校時　１年１組

　家庭科の授業

「中学生に必要な栄養素の特徴がわかる」

誰に対しても

　わかりやすく・・・

説得力のある言葉を使って・・・

説得力・・・

　一生懸命に考える姿

２校時　１年５組　

　国語の授業

「説得のある文に必要なものを考えられる」

先生が

　丁寧に　ゆっくりと

説明されているのを聞いて

　　問題を解いていきました

２校時　１年３組

　数学の授業

　「複雑な累乗」

　　累乗の計算について

　　　学んでいましたね

梅雨入りをして、
雨の日も多くなってきたこの頃

今年は災害のない
１年になりますように。

そして、
「なぜ広島は、
土砂災害が多いのだろう。」

この問いについて、
資料を読み解きながら
仲間の手を借りながら考えを深めていきました。

土砂災害について学びました。

自分たちが生まれる前や
小学生の時に起こった災害について
写真と先生からの説明を聞きました。