学年発表会の司会進行も
自分達の力で行いました。

代表生徒の言葉より
『 平和学習を通して学んだことや、
　 戦争はしてはいけないという思いを、
　 これから周りに伝えたり、
　 平和に向けて何か行動できる
　 吉中生になりましょう 』

平和学習のまとめとして、
学年発表会を行いました。
各クラスから選ばれた代表が
堂々と発表してくれました。

仲間の発表を

真剣に聴き、

発表後の拍手も

あたたかかったです。


今日の発表を聴き

各クラス、代表を選び、

次は、学年発表会を行います。

他のクラスの発表が聴けることも

楽しみですね。

１枚１枚に

工夫がされていました

「見たい！！」というものに

発表原稿も

「うん、うん、」と

引き付けられるものがありました

聞き手にとって

分かりやすい発表

発表を聴いた後は

　　感想を書く

１枚のスライド

　大切な「キーワード」

　映し出されると

　　真剣に観ている

今回の発表は

「オクリンク」で作成しました

その資料を使いながら

班で発表していきました

平和学習のテーマは

「今、私たちが伝えたいヒロシマのあの日」

〜（サブテーマ 　　 ）〜

サブテーマを班で決め

　学習し、まとめました。

1年生は１１月１日に

平和公園へフィールドワークに

行きました。

事前調べ、当日聴いたこと・知ったこと・・・、

まとめていきました。

今日の６校時

１年生

　　平和学習

　　　「クラス発表会」

今日の振り返りをし、授業を終えました。

授業後は、協議会を行い、
見学に来られた先生方と意見交流をしました。

最後に、指導主事の先生より、
指導助言をいただきました。

今後の授業に活かして行きます。

味方のいる方向に

トスを高くあげることができたかな？

グループで話し合って考えたことを

コート内で意識してやってみた。

「ダイヤモンドパス練習」

どのような動きが必要？

個人・グループで考えました。

今日の「めあて」は

「パスをつなぐための動きについて考え、
味方がとりやすい位置にパスを出すことができる。」

どこにどのようなレシーブを上げるとよい？
誰がキャッチし、どこに投げると良い？
コート内での動きは？

今日の２校時

１年３・４組の体育「バレーボール」

教育委員会より指導主事の先生

他校の保健体育の先生方が見学される中

研究授業を行いました

時間いっぱい
メモいっぱい

廻ったことと思います


今日感じたこと
心に残ったこと

「ヒロシマ」の平和について
考える時間となりました

平和公園を学区に持つ吉島中学校生として
私たちができること・・・

発信していこう

班で協力したメンバーと・・・