次の時間は

リコーダーの

テストなんだね

みんな

きれいな

音だったよ

姿勢を正しく

両足を床につけて

１年４組 音楽

「リコーダー」

リコーダーを

組み立てるところから

始まる

１年４組のみんな

お疲れさま

ありがとう

温かい雰囲気の中

みんなが意見を出し

仲間の発表に

耳を傾け

自分自身の考えを

まとめてみる

自分の心と向き合いながら

自分の考えや言動について省みる

周りの人の気持ち・・・

自分の気持ち・・・

価値観・・・

考え方・・・

人として

感じること・・・

自分の考え方


仲間の考え方

班で考える

ボードに描く

１年４組のみんな

たくさんの先生がいる中だったけれど

普段通りの

発表がたくさん

広島市教育委員会 指導第二課
伊木勇介指導主事様にお越しいただき、
授業を参観していただきました。

今日の５校時

１年４組

道徳「傘の下」研究授業

代表の号令に合わせて

隊形がどんどん

変わっていく

素敵だぁ・・・

１年生３．４組

体育の授業中

体育館から

きびきびとした「声」

集団行動のテスト中

学年主任の山口先生より

「学校生活においての共通認識」

再確認としてお話がありました。

これから夏休みまで残り１か月

暑くもなりトラブルが起きやすい時期

トラブルを起こしてほしくはない

嫌な思いをしてほしくない

イライラしないような学校生活を送ってほしい

自分たちのこととして

しっかりと共通認識していこう!!

１年生としては「着ベルへの意識は高い」

この着ベルへの意識をさらに高めるために・・・

明日からの４日間

「自分たちの力で着ベルに取り組みたい」


具体的に

「先生たちの力を借りない」
「みんなで声を掛け合う」
「着ベル違反０を目指す」

この取り組みを成功させるために

班長、そして、みんなの力が必要。

みんなで声を掛け合い、

１年生集団としての力を示していこう!!

先週の代議員会で
各クラスの現状
これから頑張っていきたいことについて
話し合いを行った。


その中で

「授業中の様子」
「着ベルについて」
「休憩中の様子」が話題にあがった。




「授業中に私語がある」
「授業準備から休憩に入るということがまだ出来ていない」
「休憩中に、大きな声で話をしたり、廊下にたまることがある」

など、課題もでた。