３月２２日は、子ども安全の日。登校班による集団登校の日でした。
地域の見守りの皆様、保護者の方々は、いつものように、雨の中、子どもたちを見守ってくださいました。
傘をさしての登校でしたが、きちんと１列に並び、あいさつを丁寧にしながら歩く子どもたちの姿が見られました。３月１８日に卒業した６年生から班長を引き継いだ５年生。班のみんなの安全に気をつけている５年生の様子はとても頼もしく感じられました。

３月１８日に令和３年度の卒業証書授与式を行います。
昨年度に引き続き、感染症予防のため、在校生は式に列席しません。
しかし、憧れの６年生が卒業することへのお祝いの気持ちと、これまで同じ学び舎で過ごした感謝の気持ちは高南小学校全体にあふれています。
この日は、式場となる体育館を５年生と４年生が心をこめてきれいにしました。
６年生が創りあげてきた高南小学校の伝統を引き継いで、よりよくしていこうという高学年としての意気込みが感じられる時間でした。

業務の先生方が掲示板をリニューアルしてくれました。
きれいになった掲示板。子どもたちの作品がより素敵になります。
日頃から学校のいろいろな場所を修繕したり、きれいにしたり、便利なものを作ったりして、学習環境をよりよいものにしています。

立春を迎えましたが、まだまだ冬将軍は健在です。
この日の朝も、厳しい冷え込み。
「（冷たい空気が）目にしみてあけられなかった」
「（今日の雪は）踏むとザクザク音がしました」
「でっかい雪だるまを作ったけど、まだ溶けてないよ」
「せっかくかまくらを作ったのにとけちゃってる」
「（修学旅行のときに秋芳洞で見た）石筍みたいです」
子どもたちは、しっかり「冬」を感じ、楽しんでいるようです。

新しい学習用具として、タブレットを学習に取り入れています。
写真は、５年生の図画工作科「コマコマアニメーション」に取り組んでいる様子と、４年生の算数科で図形に関する課題に取り組んでいる様子です。
子どもたちは、「便利」「楽しい」などの感想をもちながら、タブレットを使った学習に慣れていきつつあります。

連日雪が積もりました。
寒さに負けないで、雪や氷で思い切り楽しんでいる子どもたちの表情はいきいきとしています。

１２月２２日子ども安全の日、月に１度の集団登校を行いました。
登校班できちんと１列に並んで歩く子どもたちを、いつものように地域の見守りの方、PTAの保護者の方々が見守ってくださいました。

　高南小学校１年生河野和希さんが「青少年からのメッセージ」に応募した作品が、「平和文化賞」に入賞しました。本来であれば、例年１１月に開催される「広島市青少年健全育成市民大会」にて表彰されるところですが、感染症予防の観点から、１２月２０日、学校と教育委員会をオンラインでつないでのオンライン表彰式が行われました。
　「へいわがいいな」と題されたイラストは、「へいわなまちがいいので、ひととどうぶつがあつまってわらっている」ことが描かれ、思いが伝わってきます。
　「お互いを大切にし　夢をもってがんばる　高南っ子」の代表として、世界にメッセージを届けてくれました。
　平和文化センターから表彰された作品は、平和文化センターのホームページに掲載されています。

１２月１０日、５年生と６年生は「餅つき」を行いました。
高南小学校では毎年５年生が「高南の産業」をテーマに地域の方にご協力いただき、米づくりを体験します。
田植え体験、かかしの設置、稲刈り体験をした後、収穫した米を「食」の視点から考えます。
昨年度は新型コロナウイルス感染症予防対応のため、収穫した米を自宅に持ち帰り、食べ方を調べる学習を行いました。
今年度は、感染症予防対策に努めながらではありますが、餅つき体験をすることができました。つきあげた餅は自宅に持ち帰り、学習をふりかえりながらお家の方と味わうようにしました。
６年生にとっては、１年ぶりの学習です。
杵をもつのが初めての子どもたちばかりでしたが、実際に体験することで「米」が「餅」になる様子を実感することができました。
稲わらは、地域の神社のしめ縄に使われています。地域の中で米づくりを通して、SDGｓについても考え、意義深い学習となりました。

全員元気に高南小学校に戻ってきました。
この修学旅行で子どもたちは一回りも二回りも成長しました。　
どの活動も内容の濃い、充実したものになりました。
この２日間で得た学びを今後の学校生活に活かしていきます。



iPhoneから送信

海響館を出発しました。
これから高南小学校に帰ります。
この２日間、バス乗車の時間は、単なる移動ではありませんでした。
バスガイドさんによる車窓から見える風物の解説、感染症対策を講じたレクリエーションなど、有意義な時間を過ごすことができました。


iPhoneから送信

イルカショーを見学しました。
イルカとアシカの抜群の身体能力と愛らしさに会場はあたたかく盛り上がりました。
子どもたちは、控えめながら「お〜」と歓声をもらしたり、満面の笑顔で拍手したりしていました。






iPhoneから送信

予定より少し早くついて、ゆっくり館内を見学しているところです。
幻想的な様子に感動のため息をもらしたり、気に入った生き物のところで長めに時間を費やしたり、グループで考えて行動しています。










iPhoneから送信

関門橋を臨む広場でお弁当を食べました。晴れた空と青い海。
風が強くて食べ終わった弁当がらがとんでしまうハプニングがあっても落ち着いて回収し、広場を美しく保ちました。






iPhoneから送信

化石発掘体験の後は、グループごとの館内見学です。
「いのち」の「たび」を楽しみました。










iPhoneから送信

集中して調べています。







iPhoneから送信

いのちのたび博物館での最初の学習は化石発掘体験です。
化石や発掘について講師の方から詳しく教えていただいて、一人一人発掘に挑戦。
いろいろな化石が出てきました。
何の化石か、調べる（同定）様子は、まるで研究者のようです。










iPhoneから送信

快晴の朝。
夜を過ごしたマリンテラス芦屋を退館しました。
ホテルの方から、高南小学校の子どもたちが約束を守ったこと、宿泊施設での過ごし方が良かったからこそ、よい宿泊になったと言っていただきました。
高南小学校の高学年、さすがです。






iPhoneから送信

修学旅行２日目の朝食風景です。
起床、身辺整理、検温、手指消毒も完了。
みんな元気に朝ごはんをいただきました。







iPhoneから送信

体調不良等がなく、みんな元気で修学旅行１日目を終えました。
班長、副班長が集まって振り返りを行い、本日の学びの実りを確かめました。
２日目はさらに充実することでしょう。







iPhoneから送信