1年生のタブレット開きです。まずは、話をちゃんと聞くことが基本です。そして、クリック・ダブルクリック・ドラッグなども習いました。みんなよい姿勢で聞いています。休憩時間は遠方凝視をして、目を休ませる習慣を身に付けます。

「1500は、1000に近いか2000に近いか。」意見を交流した後、担任がしっかり教えます。算数デジタル教科書を電子黒板で拡大表示して、児童が画面をちゃんと見ているかどうか確かめながら説明をします。ＩＣＴの効果的な活用の基本です。

　5年生は、音楽作りの学習をしています。テーマは「休憩時間」。休憩時間の感じが出るように、ＴＰＣ上の音を組み合わせて自分のイメージにあったフレーズ作りに挑戦です。どんな音楽ができるかな。

　3年生はキーボード入力の練習です。両手をホームポジションに置き、アイウエオから練習をします。特別非常勤講師でＩＣＴ支援員の岡本先生にしっかり教えてもらいます。正しく学んでスキルを伸ばしましょう。

　タブレットパソコンを使って学習をしている藤の木小学校。10月からは1年生も使い始めています。使い方をしっかり習って、大切に使いましょう。

　今年初めてのキーボード選手権が、多目的教室で開かれました。５・６年生２４名の児童がエントリーして、キーボード入力に挑戦しました。キーボードゲームで出てくることばをすばやくタイピングし、１分間でどれだけタイピングできるか、その数を競います。１位の児童は、１分間で３２個のことばをタイピングできました。

　６年生はタブレットパソコンを使い始めて６年目。キーボードタイピングも上達してきました。きょうはデジタルワークシートで、意見文の下書きをしています。ＴＰＣ上で簡単に書き直せるところが、便利です。

　シーンとした５年生の教室。みんな真剣に「必要」の清書に取り組んでいます。ＩＷＢに映し出されるのはお手本の動画。時々目をやりながら丁寧に仕上げています。

　6月はタブレットパソコンを使って、わり算の計算の仕方や、わり算の計算の仕組みを考えた4年生。桁が増えても仕組みは同じであることが分かり、自分でノートに書いて説明できるようにもなってきました。積み重ねが大切ですね。デジタルもアナログも大事にした学習を進めています。

　今年度藤の木小では、「書く」活動に重点をおいて、ICTを活用した授業研究に取り組んでいます。字を習いたての１年生も、ノートにしっかりめあてやことばを書いて学習をすすめています。しっかり書いて、かしこくなろうね。

　5年生はグランドで体育の授業。リレーのバトンパスの学習をしました。6年生は、算数と英語。線対称な図形をノートに描き、デジタル教科書で確かめました。英語では、今度平和公園で外国の方々にインタビューをする練習をしました。

　3年生と4年生は、算数の授業です。デジタル教科書とデジタルワークシート、電子黒板と黒板、タブレットとノートを使って学習しました。タブレットを見せ合いながら自分の考えを話したり、電子黒板を使って自分の考えを説明したりする姿が自然で、これまでの学習の積み重ねを感じました。

　きょうは、広島市教育委員会教育企画課・指導第一課・教育センターより10名の方々が来校され、ICTを活用した授業を参観されました。子供たちもはりきって学習しました。
1年生は生活科・2年生は国語の学習です。

　4年生の角の学習です。二つの円を組み合わせて操作すると角を作ることができることを、デジタル教科書の動画を見て学び、実際に手元で操作して学びます。角への理解が深まることでしょう。

　朝のチャレンジタイムで漢字に取り組んでいます。電子黒板も活用しています。書順が表示され、目で確認できるので効果があります。

　４年国語の授業です。教科書の資料で読み取ったことを、IWBに映し出された資料を使って説明しています。みんなが画面に注目しています。

　４月２３日は１年生を迎える会です。そのために６年生は折り紙でプレゼント用のペンダントを折ります。実際に折っている動画をタブレットで再生し、それを見ながら折っていきます。動きに合わせて折ることができるので、失敗することが少なくなりました。１年生はきっと喜んでくれることでしょう。

　１年生が校歌の練習をしています。IWBには、校歌のデジタル歌詞カードが映し出されています。入学式で覚えたのか、カラオケで歌詞が強調されるように、順に強調される歌詞を見て、大きな声で歌っています。