言語数理運用科の授業のめあては「根拠を明確に示して、科学技術の進歩に対する自分の考えを意見文に書くことができる」でした。賛成・反対の立場を明確にして、具体的な例や理由・根拠を示し、自分の意見を表現することに取り組みました。グループ内で意見交換し、相互評価し、考えを深め合いました。科学技術の進歩についてメリットとデメリットを考え、正解がなく、自分で判断しなければならない現代的な課題を問題解決する方策を探求しました。事実やデータをもとに自分で考え、判断する態度を身につけました。議論や討論を通して高めあい、深め合う姿勢を育成しました。