夏休みが目前に迫っています。
暑い中ですが，子どもたちは頑張っています。

　６年生教室では，真剣に討論する子どもたちの姿があります。６年生の子どもたちは討論がとても好きで，子どもたちのリクエストで夏休み前に取り組むことになりました。
　今回のテーマは，
「学校にまんがを持ってきてもよいか」
　肯定派と否定派に分かれて意見を戦わせます。
　肯定派は，「まんがを読むことで将来が開かれるから」や「同じ時間読書をした場合，小説よりまんがの方が脳に多くの情報を取り込めるから」という意見がありました。
　否定派は，「まんがより小説の方が創造力が育つから」や，「学校に学習と関係ないものは持ってきてはいけないから」などという理由がありました。

　討論を優勢に進めるためには，何と言っても前準備です。インターネットで調べたり，校長先生や他の先生方に事前にインタビューをしたりしていた班もありました。どの班も根拠をしっかりと持って取り組むことができていました。
　周囲で観察や判定している人全員が，各チームの意見を聞いて適格なアドバイスやコメントを述べていることに子どもたちの成長を感じました。