卒業をひかえた６年生は、学習内容も残りわずかとなってきました。
今日の書写の時間は硬筆、「春暁」を試写しました。

　「学習のめあて」は、これまでの学習を振り返り、
　○姿勢を伸ばして　丁寧に
　○はね・はらい・文字の中心を意識して
　　の２つに子どもたちで決めて取り組みました。

　ピリッとした緊張感のある空気の中、静かに取り組みました。
　丁寧な字が書けました。