最新更新日:2024/06/12
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やさしく まっすぐ たくましく

6年生に感謝を伝えよう(4年生)

4年生は、6年生を送る会の発表で「ありがとうの花」という曲を歌いました。そして、会終了後、「ありがとうの花」にちなんで、花の首飾りをプレゼントしに行きました。花の形の中に、一人一人へ感謝のメッセージが書かれたものです。渡した4年生も、受け取った6年生もとてもうれしそうな様子でした。
その後、6年生を送る会を振り返り、お互いの発表の良かったところを伝え合いました。卒業を前に、一段と絆が深まった子どもたちでした。
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6年生を送る会(4年生)

 4年生は、6年生を送る会で、自分たちが見てきた6年生のかっこいいところを、自作の五七五で伝えました。また、自分たちで考えた振り付けで、「ありがとうの花」を歌いました。
 6年生への感謝と憧れを胸に、精いっぱい発表する姿から新5年生になる自覚が感じられました。
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4年生最後の参観日(4年生)

先週、今年度最後の参観日がありました。子どもたちは、たくさんの保護者の方々に見守られ、無事に学習発表会をやり遂げました。
準備期間中は、グループでなかなかアイデアがまとまらなかったり、計画通りに練習が進まなかったり、様々な壁とぶつかった子どもたち。しかし、みんなであきらめず、声を掛け合って乗り越えてきました。本番も、自然に子ども同士が支え合う様子が見られ、素敵な発表会でした。終了後には、保護者の方にたくさん褒めていただき、大満足の様子でした。
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学習発表会に向けて2(4年生)

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 来週の参観日では、各教科グループの発表だけでなく、今年度知った友達のすてきなところの紹介や、自分の夢の発表も予定しています。ぜひ、お楽しみに。
 写真は、教科グループの練習風景です。自分のグループだけでなく、他のグループの発表を見てアドバイスし合い、より良い発表にしようと磨き合っています。

学習発表会に向けて1(4年生)

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 4年生は、今年度最後の参観日で学習発表会を予定しています。
 子どもたちが1年間を振り返り、自分たちが成長したと思う場面や出来事を発表します。
 学習発表会に向けて、国語・算数・理科・社会・書写・体育のグループに分かれ、自分たちの力で台本から作り上げました。劇やクイズなど工夫もいっぱいです。練習中に、様々な壁にぶつかり、それを協力して乗り越える子どもたちの姿に成長を感じます。本番をお楽しみに。
 写真は、グループ練習の様子です。

読み聞かせ(4年生)

PTA図書委員さんが教室に来てくださり、子どもたちに絵本を読み聞かせてくださいました。子どもたちは、自分たちで机やいすを移動させ、とても楽しみにしていました。今日の絵本は「ふたりのももたろう」でした。お話の世界を楽しみ、感想を伝え合い、みんな笑顔になっていました。
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学び合い学習の様子(4年生)

 大学の先生と学生さんたちが、参観に来られました。たくさんの先生方が見ている前でも、いつもと変わらず、協力して意見をつなぎ合い、学び合っていました。一人一人が友達と意見を交わし合う楽しさを感じていました。
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雪だるま発表会(4年生)

グループで協力して作った雪だるまに名前を付け、工夫したところを伝え合いました。
どの雪だるまも思いがこもっていて、愛おしい仲間になっていました。目、鼻、口だけでなく、ウサギの耳やボタン飾りなど、各班の工夫を聞いて、他の子たちも感心していました。
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雪だるまを作ったよ!(4年生)

今日は、たくさん雪が積もりました。そこで、みんなで雪合戦を楽しんだ後、グループで1つずつ雪だるまを作りました。協力して雪を集め、かわいく飾り付けていました。
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理科の学習の様子(4年生)

「冬と生き物」の学習で、ヘチマの成長について調べました。ヘチマが秋から冬にかけてどのように変化しているかを観察した後、実の中にできた種を収穫しました。ヘチマの繊維の強さと予想以上にたくさん出てきた種の数に、子どもたちはとても驚いていました。
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書き初め会(4年生)

先週、書き初め会がありました。4年生は、初めて長半紙の作品に挑戦しました。集中してていねいに「美しい空」と書きました。廊下と階段踊り場に、全員の作品を掲示しています。機会があれば、ぜひご覧ください。
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折り鶴キャンペーンに参加(4年生)

5月に開催されるG7広島サミットに向けて、広島テレビ主催の「折り鶴キャンペーン」に参加するため、一人一つ折り鶴を作りました。羽に平和へのメッセージを書き、みんなで交流しました。みんなの平和への願いが、世界中に届きますように。
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研究会 音楽科公開授業 4年生

 グリーグ作曲「ノルウェー舞曲第2番」を鑑賞しました。曲全体のよさやおもしろさを見つけ、伝え合いました。音楽の要素とそれに伴う感じ方の変化やABA形式のよさに注目して聴きました。
 多くの先生方が見ている中で緊張している様子でしたが、音楽をよく聴き、考え、言葉で表現する活動に一生懸命取り組むことができました。自分の考えと比べながら友達の意見のよさに気づき伝え合うという学びが、今日の授業でもしっかりと発揮されていました。
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みんな元気に2023年をスタート!(4年生)

充実した冬休みを終えて、学校に子どもたちが帰ってきました。新年を迎え、どの子も張り切った表情でした。12月のお楽しみ会で披露した劇を再演したり、冬休みの思い出スピーチをしたりして、クラスの仲間との再会を喜びました。
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今年の締めくくりに 3(4年生)

 お楽しみ会の最後には、プレゼント交換を予定しています。一人一人が手作りプレゼントを用意している様子です。このプレゼントが誰に届くのか、楽しみです。
 2022年を大切に締めくくり、2023年につなげてほしいと思います。
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今年の締めくくりに 2 (4年生)

 お楽しみ会の出し物の練習をしている様子です。劇や手品など、目的別でグループを編成し、協力して練習していました。
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今年の締めくくりに 1 (4年生)

 明日は、今年最後の登校日です。2022年の締めくくりに、お楽しみ会を計画し、練習や準備を重ねてきました。これは、出し物の「劇」を練習している様子です。クリスマスやお正月、冬や雪をテーマに、自分たちで台本から考えました。
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体育科「走り高跳び」 4年生

 体育科「走り高跳び」の学習の様子です。
 ゴムを使って、はさみ跳びの踏み切り方や足の振り上げ方を確かめました。助走の走るコースや踏み切る位置など、友達の動きをよく見て気づきを交流したり、実演しながらアドバイスをしたりする姿が見られました。
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理科の学習の様子(4年生)

 理科「もののあたたまり方」の学習の様子です。
 試験管の中央を熱したとき、水がどのようにあたたまるかを予想し、タブレットを活用して交流しました。タブレットで、友達の予想と自分の考えを比べたり、テレビ画面や黒板を指し示しながら、理由を伝えたりしました。友達の考えに質問したり、意見を述べたりする場面もあり、活発に交流していました。
 その後の実験では、予想と違った変化に、みんな驚いていました。
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理科の学習の様子(4年生)

理科「ものの温度と体積」の実験の様子です。今回は、「金属を温めたり冷やしたりすると、その体積は変化するのか」という問題を解決するため、予想を交流した後、実験をしました。実験用ガスコンロの使い方を学び、お互いに声をかけて、安全に実験していました。
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