太陽とかげの動きを観察しました。午前、正午、午後と3回行ったので、1日中天候が気になっていたようです。

　頂上に近づくにつれ足が疲れてきましたが、素敵な景色を見て力をもらい頂上をめざしました。

　３年生の体育は、「はばとび」の学習に入りました。先日まで、かちかちの砂場でしたが、学校業務員の先生に2回も耕運機で掘り返してもらい、とても柔らかくなっていました。子ども達も「足が埋まって気持ちいい。」などとつぶやいていました。

　天候にも恵まれ、運動場で自転車教室を行いました。広島市役所の方々に自転車に乗る上で気を付けることを丁寧に教えてもらいました。

　鬼が城の入り口から入山してすぐに、カクレミノやムラサキシキブが生えていました。講師の先生より、カクレミノでジャンケンができることやムラサキシキブの葉を触ると、心地よいことを学びました。

　先々週に続いて、「くぎ打ち　トントン」を行いました。大きな木はくぎで繋ぎ、いよいよ残ったくぎを本体に打ち付け、飾る作業に入りました。まだまだ、くぎが曲がったりぬけなかったり苦労しました。

　天候に恵まれ、心地よい秋風を感じる中、鬼が城山に行きました。「もりメイト倶楽部広島」の方に来ていただきました。初めに森に入るために注意することを話されました。山に入って、最初に紹介されたのは、ジャンケンの木でした。

　リコーダーでソの音を吹くことができるようになりました。現在「笛星人」の「ソロサンマ」という曲を練習しています。速いテンポで音数の多い曲ですが、リズムにのって軽やかなタンギングで演奏できるように練習していきます。

　3年生の体育は、マット運動を行っています。初めに、前転、後転の基本形を行いました。それから、手足などの動きに気をつけながら、オリジナル前転を考え、ポイントをカードに書き、タブレットで友達に撮影してもらいました。前転には、自分の名前をつけました。自分の名前がついた前転ができて、うれしいと感想を漏らす児童もいました。

　国語の時間に「漢字のへんとつくり」を学習しました。前の時間に国語の教科書で漢字を調べ、国語ノートに漢字集めを行いました。写真は、タブレットを使ってへんとつくりの問題づくりを行っている場面です。友だちの問題を解き合うことができました。

　段ボールを使って図画工作の学習をしました。ローラーに絵の具をつけ、段ボールの内側を塗りながら作品をつくりました。草むらの昆虫や星空、海の中などを表していました。

　理科の学習で、チョウの体のつくりと比べてみるために、バッタやトンボを捕まえて、観察しました。意外にも、バッタがいなくて、捕まえることができませんでした。トンボはいたのですが、なかなか捕まえることができませんでした。捕まえたバッタやトンボをみんなで観察しました。

　夏休み前に、広島市森林公園に３年生は行って、森の大切さについて学びました。学校に帰り、新聞を作ったのですが、紹介し合うことができていませんでした。前かいた記事を読み直しながら思い出し、みんなに紹介することができました。

　夏休みが終わり、授業が再開しました。再開後、初めての図工は、「ふき上がる風にのせて」を行いました。ビニル袋に絵をかいて、とばして楽しみました。

　夏休みの直前に、お楽しみ会を行いました。長い夏休み、みんな夏休みを有意義に過ごし、元気に登校してほしいものです。お楽しみ会では、くじ引きや宝さがしゲーム、出し物を行いました。

　ホウセンカの観察を行いました。６月は随分小さかったのですが、7月に入り、グングン大きくなりました。つぼみもちらほら。花が咲くのが楽しみですね。

　図書委員のお母さんによる読み聞かせがありました。今回は「ともだち」谷川　俊太郎著でした。友だちには、様々な友だちがいることが分かりました。

タブレットの持ち帰りに向けての学習をしました。
お家で活用する目的や約束を確認しました。
これまで学校で上手に活用してきた成果を、お家でも発揮できるように準備をしていきます。

　数名の先生方に来て頂き、算数科の「あまりのあるわり算」の単元で、「あまり」をどう考えるのかを学習をしました。
「購入した２３個のケーキを全て運ぶにはケーキが４つ入る箱が何箱必要か」、「タイヤ４つで１台車を作るとき、１４個のタイヤで何台作れるか」という２つの問題を通して考えました。

　輪ゴムでゴム車を動かしました。ゴムを５ｃｍと１０ｃｍ伸ばした時の進んだ距離をくらべました。一人一台ゴム車はあるのに、班で協力して、調べていました。