「郵便局はどこにありますか」という学習をしています。どこにあるのか，自分で区画を決めて，道案内をします。いくつ分のブロックを進んで，左右のどちらかに曲がり，右側もしくは左側にあるということを英語で伝えます。二人ずつ，黒板の前に出て会話をします。座っている子どもたちは，地図を見ながら会話を聞き，何番の区画にあるのかを探し当てます。発表者がきちんと発音しているので，ほとんどの子どもたちがどの区画にあるのかを答えることができました。