２年生保健体育の研究授業です。いつも通りのそろったラジオ体操にトレーニング、柔軟体操後ランニングです。「自分の体調に合わせて」と先生からあり、みんな自分のペースで黙々と走ります。
　今日のめあてはソーランの「踊り込み」です。中でも「センターを意識した隊形」「立ち位置」の確認です。１回通しで踊りますが、迷ったり、分からないところがあると、周りの人がすっと近寄り、さりげなく教えています。各クラスからのリーダーは全体での気付きを今日のめあてにそって身振りを交えて細かく伝えます。すると「はい」という返事の反応が返ってきます。修正しながら踊り込んでいくと、今度は踊っている側から提案が出てきます。生徒の中から生まれているリーダーシップとメンバーズシップの関係が自然で、お互いが建設的に意見を交わし、踊りを創り上げていく姿が素晴らしいです。踊りの技術はもちろんですが、周りを見て、変化を感じる力、どういう言葉で伝えるか考える力、仲間を受け入れ、表現する力などが育っていると実感できる授業でした。
　最後の決めのポーズ後、先生から「そろったじゃん」と言われると拍手が自然と起きました。