１年生保健体育の研究授業。いつも通りラジオ体操は大きな動作で正確に行っています。補強運動の後，体育館の中を２分間走りますがみんなハァーハァーと息が切れるほど全力です。呼吸を整えながら音楽に合わせてストレッチで準備完了です。『滑らかなつなぎをペアで考え，みんなに伝え，練習ができる。』が今日の目標です。「滑らかとは？」という問いかけに「曲線の手の動きがみそです。」と言われながら見本を示されました。その後はイメージが膨らんだのか，ペアで『滑らかなつなぎ』について意見を出し合っています。「これは？」「どう？見て」と班で交流すると，どんどんアイデアが出てきてマットの上は混雑です。意欲的に練習したあとは，どんな工夫やアドバイスをしたかを振り返ります。
　聞いて自分の動きに取り入れる。見て動きを説明するという活動は簡単ではないですが，これから求められる力の一つです。