今日は４年に１度しかない２月２９日。今日という貴重な日も、いつもと同じように朝読書から落ち着いてスタートです。
　２年１組と２年４組では、出欠確認が素早く終わって、担任の先生も一緒に朝読書！この落ち着いた雰囲気が素晴らしいと思いました。
　朝、８：１５を目処に登校を完了していると、このように落ち着いて１日をスタートすることができます。時間に余裕をもって登校することを、改めて心がけていきましょうね。

　２年生の保健体育では、広島市消防局と消防団の方々のにご協力いただき、心肺蘇生法の実習を行っています。おかげさまで、各クラス男女別の少人数グループに分かれて実習を進めることができています。
　説明を受けたり、実際に心肺蘇生法を行っている姿は真剣でした。救急車が到着するわずか数分の間に、適切な心肺蘇生法を行うことができれば、一命を取り留めることや、その後の社会復帰に至る確率がかなり高くなるというデータがあります。とにかく早く心肺蘇生に取りかかることがとても重要なことです。だからこそ、一人一人がこのような技術を身につけておくことが求められます。
　助けることができる命を、確実に救うことができるよう、真剣に取り組んでいる生徒の皆さんの姿を見て、頼もしいと感じました。

　日が長くなってきましたね。下校時刻に明るさがあり、季節が進んでいることを感じます。一方、冷たい風が強く、今月中頃の暖かさを思えば、とても寒く感じます。とはいえ、このくらいの寒さが例年並みということなのですが・・・。
　さて、男子テニス部の人たちが下校の挨拶を元気よくしてくれました。明日もお願いしますね。
　そしてもう一つ。グラウンド改修工事が進み、工事現場を覆っていた仮設フェンスの大部分が取り除かれました。まもなく、広くなったグラウンドを使用できるようになりますよ。

　昨日１５：２４頃、地震がありました。一瞬、下から突き上げるような揺れがあり、すぐに納まったため、大きな被害はなかったようです。
　震度３〜４という、けっこう大きな地震でしたが、一瞬の出来事であったため、揺れたことに気がつかない人たちもいたようです。
　さて、１年生の理科では、ちょうど地震について学習をしています。地震のメカニズムを知り、きちんとした対策を講じたいものですね。
　昨日の地震では、初期微動と主要動がほぼ一緒に到達したようですが、初期微動の細かい縦揺れのあとに、主要動の激しい横揺れが襲ってくる地震も多くあります。このようなことを知っておけば、とっさの判断ができることがあるかもしれません。さらに、普段から防災のための道具や食料・水等の備蓄をしておくという備えもありますね。
　しっかりと学校で学習したことを、日常の生活に反映させていくことができればいいですね。

　広島県公立高等学校入試が２月２７日（火）より始まります。
　３年生の授業を見て回ると、公立高等学校入試において過去に出題された問題を解く機会が多くなっています。
　まず個人でじっくりと問題と向き合い、場合によってはグループにして確認している姿が見られました。
　入試が間近に迫っていますので、体調管理には細心の注意を払い、最後の最後まで自分の力を伸ばす努力をして、入試当日を迎えてほしいと思っています。
　頑張れ！３年生

　現在、本日３教科目の試験中です。
　今日も試験に集中してほしいので、問題用紙等配布のタイミングで写真を撮らせてもらいました。
　さきほど、試験中に大きな雷鳴が聞こえてきて、多少びっくりした人たちもいるようですが、みんな頑張っています！

　本日より３日間、１・２年生は定期テストです。
　それぞれ最初の教科の問題配布の時間にお邪魔して、パチリと写真を撮りました。これからの時間は、しっかりと問題を解くことに集中してほしいと思っています。
　頑張れ！１・２年生！

　本日は午前中の早い段階から雨が降り出し、今も降り続いています。明日以降もずっと雨の予報となっており、何とも晴れない気分でしたが・・・・。
　さて、５校時に授業回っていると、合唱の歌声が聞こえてきました。
　第１音楽室をのぞいてみると１年３組が「We'll　Find　The　Way．〜はるかな道〜」という曲の合唱をしていました。のびのびと楽しそうに歌っている姿を見て、少し心に晴れ間が差し込んできたように感じました。
　第１音楽室から廊下に出てみると、反対側の第２音楽室からは卒業式でよく歌われる曲を練習する声が聞こえてきました。ここ数年の卒業式は、新型コロナウイルスの影響で、歌を歌うことができなかったことを思い返してみると、楽しく歌うことができることは有り難いいことなんだと、改めて感じました。　

　今日の気温は例年と比べて暖かいのですが、昨日までの暖かさと比べてみれば、風も強く寒いと感じてしまいます。
　さて、１週間納めの金曜日の午後、２年生の階の授業を回って見ました。
　４組をのぞいてみると、東北地方の地形や自然条件について、白地図に書き込むことを通してまとめているところでした。今年の東北地方は、暖冬の影響で雪が少ないようです。
　続いて２組では理科で、気象の学習で、日本列島周辺の気団について学習していました。これらの気団が日本列島の季節の変化に大きく影響を与えています。しっかり学習して天気予報ができるようになりましょう。
　３組は英語で、生徒が一人ずつ廊下に出て、Matthew先生とのインタビューに臨んでいました。「この週末、何をするの？」「趣味はどんなこと？」といった日常生活に関わる質問を先生がすることをきっかけに、会話を継続することに挑戦していました。日本語で伝えたい内容を、英語に変換して伝えることができたときの喜びは格別ですね。
　

　３校時、１年３組は国語の書写で「春風」という字を書いていました。
　写真を撮るために教室に入ると、カメラを意識する人が多いので、みんなが落ち着いて書こうとするまで、ちょっと待ってから撮影しました。ホームページには、生徒の皆さんが一生懸命頑張っている姿を掲載したいので理解してくださいね。
　ちなみに集中しているみんなの姿は「かっこいい」です。
　さて、ここ数日、季節外れの暖かさ。まさに春がやってきた感じがします。寒さをのりこえつつあることにうれしさを感じるのですが、その反面、不安な気持ちにもなるのは私だけでしょうか？
　

　本日は、週に一度、職員朝会を行わない日ですので、東門と西門に立ち、皆さんの登校のようすを見守りました。
　東門では、毎日、校長先生が職員朝会直前まで、生徒の皆さんの登校を見守っていますが、今日は最後まで朝のあいさつをしておられました。
　西門では、次から次に生徒の皆さんの姿が現れてきて、あらためて祇園中学校の生徒数の多さを実感しました。
　今朝の登校のようすを見ていて感じたことは、８：２０ギリギリの人がやや多いかな？ということです。時間に余裕をもって登校するように心がけてくださいね。

　５校時に北館４階、２年１組〜３組の教室を回ってみました。
　１組と２組は国語で「君は『最後の晩餐」を知っているか」という、評論文の学習をしていいました。天才レオナルド・ダ・ヴィンチが解剖学の知識を使って、さらに遠近法や明暗法を駆使して描いたこの「最後の晩餐」を、筆者は「かっこいい」といっています。人を引きつける力のある絵画と、そのことを評論する文章には、生徒を引きつける力があるようです。
　３組は社会科で、地理的分野で北海道の地形や場所について確認をしていました。北海道は遠いので、なかなか行く機会がないところですが、こちらも多くの人を引きつける魅力のある所ですね。
　５校時の北館４階は、思わず引き込まれることについて、みんなしっかりと引き込まれるように学習していました。

　本日の下校点検・挨拶当番は女子ソフトテニス部の皆さん！
　元気よく「さようなら、お気をつけて」と挨拶をしてくれてしました。
　しかし・・・この挨拶のセリフは・・・・・。そこで「卓球部と同じだね（※詳しくは先週の初め頃のホームページを見てください）」と言うと、「おさようなら、お気をつけて！」と挨拶が変化していました。
　女子ソフトテニス部の皆さんには、もっとオリジナリティのある挨拶を期待ししています。

　１年生の国語科では、現在「『不便』の価値を見つめ直す」の学習をしています。２校時に本館４階の教室を回っていると、１組、５組、６組の国語が同時展開で行われていました。
　一般に「便利なことはよいこと」で「不便は悪いこと」と思われがちですが、「不便にもよい面」があるというのが筆者の主張のようです。
　その具体的な内容は、学習を進める中でしっかりと読み取ってくださいね。

　２校時、２年生の授業を回って見ました。少しですが、授業のようすを紹介します。
　４組、５組の保健体育では、止血の直接圧迫法の一つとして包帯の巻き方について学習していました。ズレないように、隙間ができないように巻くために、包帯の向きに気をつける必要があります。コロコロと回りやすい方が、隙間ができにくいことを覚えておくといいですね。
　４階にあがってみると、１組は社会科地理的分野で北海道の地形について確認をしているところでした。先日、札幌で雪まつりが久しぶりに全面開催とのニュースを目にしました。これから厳しい自然環境で生活を営んできた知恵について、しっかりと学んでくださいね。

　５校時に職員室から出てみると、体育館から男子、女子、両方の大きな歓声が聞こえてきたのでのぞいてみました。
　２年７組と８組の保健体育で、男女がそれぞれバレーボールの試合をしていました。
　まるでクラスマッチをしているかのように、拍手をしたり、声をかけたりしながら笑顔に包まれている姿は、見ていてとてもホッとしましたよ。

　２年生は、各教科の授業を参観していただきました。
　各教室とも、多くの保護者の皆様にお越しいただきありがとうございました。
　対話的に学んでいる生徒の姿を見て、「自分たちの頃の授業とは違うなぁ」と感じていただいた方も多いのではないでしょうか。
　私たち人間にできて、ＡＩにとってはなかなかできないことは、対話を通して、他者と協同して新たなことを生み出していくです。本日ご覧いただいたような取組をより充実させていきたいと思います。

　本日は１、２年生は参観日です。
　１年生は「心の参加日」として、国内で年間１２万頭以上の犬や猫が殺処分されている現状について講演を通して、命の尊さ、動物愛護について考える機会を設けました。
　犬の殺処分にあたり、「犬がよく吠えて困るから」という理由があり、そのことに対して「訳もなく吠えている犬なんていませんよ。お腹が空いたとか、誰か知らない人が入ってきてこわいよーとか、何かを伝えたくて犬だった吠えとるんよ。人間だって同じよね。」という言葉が印象に残りました。
　今日の講演のないようを通して、ご家庭でも一緒に考えていただける機会を設けていただければ幸いです。

２月３日（土）授業参観・学級懇談会があります。
授業会場を以下に掲載してあります。

２月３日（土）授業参観・学級懇談会

　本日の１校時、２年４、５組女子の保健体育は研究授業でした。
　２年生女子の保健体育はバレーボールに取り組んでいるところです。
　本日の目標は『仲間とともに「準備姿勢」「定位置に戻る」「ボールや相手に正対する」を意識したゲームをする』でした。
　まずはウォームアップとして対人パスの練習をして、本日の目標、目標達成のためのポイントを確認して、いざゲーム開始！
　ゲームをしているみんなの表情はとても柔らかく、声を掛け合ったり、自然と拍手が起こったりしていました。
　ボールの落下点に素早く入るには、準備姿勢として体勢を低くしておく必要がありますが、しっかりと意識していないと難しいようです。この意識をしっかりともって、次のステップとしてアタックにつなげていくことができれば、もっと楽しくなると思いました。
　つながることがバレーボールの楽しさです。技術の向上を通して、ボールと気持ちがつながればいいですね。