今日は、５年生の野外活動です。

３回も日程変更になりましたが、天気の心配もなく楽しい野外活動になりそうです。

子ども達の決団式の聞く態度がとても素晴らしかったです。

校長先生のあいさつでは、野外活動の４つのめあてを達成できるようにがんばろうと言われました。

児童代表あいさつでは、いろんなことにチャレンジしたいと、自分の決意を語って、みんなも一緒にがんばろうと呼びかけていました。

どきどき・わくわくの１泊２日の野外活動、今後もHPで様子をお伝えします！！

今週の家庭科では、各クラスで調理実習を行いました。
めあては「友達と協力してゆでる料理を作ろう」です。
献立は青菜のおひたしとゆでじゃがいも。
協力して取り組みますが、感染症予防のため、自分が食べる食材は責任をもって自分で調理します。
子供達は自分で調理したせいか、ほとんど残さず食べることができました。
「ほかにも料理を作りたい」、「カレーを作ってみたい」など、やる気満々の振り返りが数多くみられましたので、ぜひおうちでもチャレンジしていただければと思います。

　養護教育実習生研究授業の様子です。

　５年生体育科（保健）の授業です。
　養護教育実習は終盤を迎え、今まで学んだことを授業の場で生かすことができました。
　パワーポイント、電子黒板などを有効に使い、クイズ形式を取り入れるなど、子供たちに分かりやすく、集中できる内容の授業でした。

　残り少ないですが、最後まで少しでも多くのことを吸収してほしいと思います。
　子供たちも大好きな実習生の授業でいつも以上に張り切っていました！

　
　

　５年生算数科「分数のたし算とひき算」の授業の様子です。

　大きさの等しい分数の見つけ方の学習です。
　3/4=6/8=9/12 から、大きさの等しい分数のきまりを考え、ペアで話し合い、全体で確認していきました。

　学びに向かう姿勢が素晴らしく、挙手をして自分の意見、考えを述べられる子供たちでした。さすが５年生！

　５年生体育科（保健）の授業の様子です。

　「交通事故にあわないためにはどうすればよいか考え、説明しよう」というめあてで、場面絵を見ながら考えていきました。
　個人思考、ペアトークを経て、全体の場で説明をがんばりました！
　落ち着いて考え、積極的に意見を交流する５年生でした！
　

　５年生体育科（保健）けがの防止の単元の授業の様子です。

　「犯罪被害にあわないためには、どうすればよいか」というめあてで、場面絵をもとに、犯罪被害の起こりやすい場所を考え、被害にあわないためにはどうすればよいかを考えました。
　子供たちは自分事として真剣に考え、これからの行動に生かしていこうとしていました。