２年英語は、how toを用いての対話練習を行っていました。３年数学は、方程式の応用問題にチャレンジしていました。

　２年音楽は、「夏の思い出」の工夫について考えていました。３年英語は、グループでＡＬＴの英語を聞き、どんなものかを連想するゲームを行っていました。

　１年社会は、ヨーロッパの地理の授業で、フィヨルドについて学んでいました。１年家庭科は、どの食物がどの食品群にあたるかを表を見て考えていました。　

　１年男子体育で教育実習の先生の授業を見学しました。これまでやってきたバトンの受け渡たしを試すために、実際にリレーを行いました。けっこう体力を消耗する授業でしたが、生徒のみなさんはてきぱきと行動し、最後まで頑張り切りました。とてもよい授業でした。

　創立４０周年を記念して、生徒会が亀崎中マスコットキャラクターを公募しました。学級で５点が選ばれ、その中から執行部と代議員の投票で大賞が決定されました。生徒朝会でキャラクターの発表があり、表彰を行いました。

　２年美術は、一点透視や二点透視図法を用いて、独自の町並みを描いていました。

　１年技術は、木工室で本立ての設計とけがきに取りかかっていました。３年国語は小グループでの意見交流を短時間で行っていました。

　２年総合的な学習の時間に、各自で高校調べを行い、新聞にまとめました。そして３つのグループに分かれ、３分以内でプレゼンを行いました。

　２年英語は帯学習で対話練習を行っていました。３年理科は化学の授業で、中和反応について学習していました。

　１年男子体育は、リレーの練習前のウォームアップを行っていました。１年女子体育は、バレーボールのパスの技能テストを行っていました。１組は高校調べのプレゼン資料をパワーポイントで作成していました。

　２年音楽は、ギターコードの練習。カントリーロードの曲に合わせて練習していました。

　１組の授業はペーパークラフト。集中して作製していました。３年英語は帯学習でペアワークを行った後、オードリーヘップバーンの生涯について、英文の読み取りを行っていました。

　１年社会は，インドでなぜＩＣＴが発達したのかについての学習を行っていました。１年英語は、Whose「誰の」を用いた対話練習を行っていました。２年国語は漢字の学習に取り組んでいました。

　２年国語は手紙に書き方の学習で、実際に手紙を書く練習を行っていました。３年数学は２次方程式の応用問題を解いていました。

　１年男子体育は、リレーのバトンの受け渡しについて、教育実習の先生が授業を行っていました。１年女子体育は、バレーボールでミニゲームを行っていました。

　２年英語は、パフォーマンステストでALTと対話を行っていました。３年体育は雨がやんだ合間をぬって、体育祭学年種目の練習を行っていました。

　１年家庭科は，６つの食品群についての学習。生徒は「かずのこ」の親は知らなかったようです。１年理科は、気体の性質についての学習を行っていました。

　２年社会は地理で、日本の各地域についての農業等の特徴を学習していました。３年英語はリスニングの練習と、本文の復習としてプリントでまとめを行っていました。

　１年社会は、グラフの基本的な見方について、例を挙げながら考えていました。１年女子体育はバレーボールでパスの仕方の練習を行っていました。

　学校朝会で校長先生より、安全対策によりたくさんの行事変更があり、生徒のみなさんに大変しんどい思いをさせているということと、コロナ感染を拡大させないための黙食などの一層の徹底とワクチン接種の有無による差別が絶対ないようにしてほしいというお話がありました。