２年生の２回目の絵の具を使った学習は、４色の絵の具を使って模様を描きました。
　水と絵の具の量を調整するだけでなく、筆を洗い、色がにじんだり混ざったりしないように気を付けて描きました。
　時間はかかりましたが、素敵な模様ができあがりました。

　２年生は、図画工作科で、初めて絵の具を使う学習をしました。
　好きな色を一色決め、パレットや水入れ、ミニ雑巾、筆などの使い方を確認しながら、４種類の模様を描きました。
　とても慎重に、一生懸命描きました。きれいな模様ができましたよ。
　

　子ども達がクラスの廊下で飼育している「リア」の卵から幼虫が生まれ，その幼虫がさなぎになっています。
　さなぎを見つけたときの子ども達の様子です。生命の不思議に魅了されていますね。

　町探検の新聞作りを頑張っています。
　取材した記事や写真を組み合わせ、頭を寄せ知恵を出し合って取り組んでいます。始めはなかなか作業が進まなかったのですが、もう少しで完成というところまでこぎつけました。
　個人懇談会の時には、廊下に貼り出すことができそうです。２年生の子ども達の、「長束西愛」がこの新聞に表れればいいですね・・・。

　２年生は、プールでの学習を頑張っています。今日まで４回プールに入りましたが、次第に水に慣れ、多くの子は、潜ることへの抵抗が減ってきた様子です。今は、ビート板も使って、バタ足で進む練習に取り組んでいます。
　次回が今年度最後のプールでの学習です。今年も最後にミニ記録会をする予定です。昨年よりどれくらい記録が伸びるか、楽しみですね。

　２年生は町探検が終わり、新聞作りに取り組んでいます。子どもたちは、自分たちの探検の成果を表そうと、悩みながらも頑張っているところです。
　また、町探検でグループごとに訪問させていただいた場所と、全員で訪問させていただいたほのぼの園さんに、お礼のお手紙を書きました。
　お手紙を読むと、子どもたちが自分で探検した場所に親しみを感じ、今までよりも興味を持っている様子がうかがえます。