思った通りの作品を仕上げることができる６年生に，ビックリです！
動かした所を見ていただくことができないのが残念です。

６年４組の図工です。
なかなかアイデア一杯の作品に思わず唸ってしまいました。
子どもの想像力に改めて驚かされました。

音楽朝会後、６年生は体育館に残って、中学校選択制の説明を受けました。
ガイドブックを手に、しっかりと話を聞いていました。
少しずつ「中学校」が視野に入ってきました。

　家庭科「暑い季節を快適に」の学習では，靴下の洗濯をしました。水と洗剤の量を計算し，手洗いで洗いました。
　洗濯後，「手が疲れて洗濯機のありがたさがわかった」，「昔の人は大変だったな」，「洗い方がわかったので家でもしてみたい」など，多くの気づきを得ることができました。
　今後ご家庭で，靴下以外にも挑戦していくかもしれません。温かく見守ってくれたらと思います。

６年生の英語の授業です。
学習内容が，なかなか難しくなっていました。
どんどん高度になっている・・・感じがしました。

６年生の音楽です。
合唱の練習です。良い歌声が響き渡っていました！

先生の話を聞いて、授業は終わりました。
先生方から、たくさんのお褒めの言葉をいただいた授業でした。
６年２組さん，お疲れ様でした！

グループでの話し合いも盛り上がっていました。
上手に話し合いができるようになっています。

児童は自分の考えをしっかりとワークシートに書いていました。
先生方に見られながらも書き続けることができる児童に感心しました。

今日は、第２回目の校内全体研究授業が６年２組で行われました。
いつものように，自分たちのクラスより多い人数の先生方に囲まれて授業が始まりました。

洗剤が混ざったら、いよいよ洗濯物を入れて洗います。
手で、しっかり「もみ洗い」していました。
きれいになったでしょうか・・・

６年生の家庭科は、「洗濯」の学習です。
自分の手で、洗います。
洗剤を入れて、まずはかき混ぜていました。

６年生の音楽は、「発声」からです。
高い声もきれいに出ていました。
良く歌う６年生です！

６年生の図画工作です。クランクを使った作品です。
回して見せてくれたのですが、写真ではお伝えすることができません・・・

６年生の制作途中の作品です。
いろいろとアイデアが感じられます。

丁度，平泳ぎの練習でした。
足の掻き方がなかなか難しいですが、みんな頑張って練習していました。
水泳もそろそろ終わりが見えてきました。

少し怪しい天気でしたが、６年生の水泳授業ができました。
どうやら，水の中は温かいようです！

グループでの話し合いぐらいになると，少し緊張もほぐれてきました。
授業もだんだんと盛り上がってきました。
よい体験になりました！

橋は年３組の道徳授業をお隣のクラスの瀬尾先生が授業をしました。
いつもとは少し勝手が違いますが、みんな真剣に頑張りました。

６年生の英語の授業です。
先生との一対一の会話もかなりスムーズになっていました。
さすが、６年生と思いました。